下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）A、健康知识B、健康状况C、健康信念D、健康行为变化E、学生因病缺课率

下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）

  • A、健康知识
  • B、健康状况
  • C、健康信念
  • D、健康行为变化
  • E、学生因病缺课率

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对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（ ）。A.学生健康知识的知晓率的变化情况B.学生健康信念的形成率的变化情况C.学生健康行为的改善率D.学生健康活动的参与率E.学生因病缺课率的变化情况
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下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率C．健康教育培训率D．行为改为率E．疾病患病率
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属于健康教育计划实施的过程评价指标是A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率
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单选题下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）A健康知识B健康状况C健康信念D健康行为变化
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单选题评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）A形成率B检出率C知晓率D正确应答率E正确知晓率
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单选题下列属于结局评价指标的是（）。A健康教育材料拥有率B健康教育培训率C干预活动参与率D卫生知识知晓率E平均期望寿命
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