教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

  • A、课堂练习的布置与教学目标相一致
  • B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
  • C、教师给学生以适当的帮助
  • D、只给学生一些知识记忆性的练习

相关考题:

教师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是( )。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计要富于变化,并有适当的难度C.给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识性记忆的练习

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习

合作学习作为一种教学策略,其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替(  )。A.教师主导教学B.独立完成作业C.个别课堂练习D.家庭作业

( )是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A. 讲授法B. 提问法C. 组织讨论法D. 布置课堂练习和家庭作业

某教师为了检测学生对电场力做功、电势差等知识的掌握情况,布置了若干练习题,下面是某同学对其中一题的解答过程:问题:(1)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。(2)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。

教师心情不好的时侯总是给学生布置很多的家庭作业,你怎么看?

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。A.课堂练习的布置与教学目标一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习

专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有( )A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意

教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习

依据加涅的教学设计理论,为巩固本节课的学习内容,增强学生对所学知识的迁移运用能力,在布置课后作业环节,下列做法中效果较好的一项是()。A、在课堂教学中引导学生全面理解,不给学生布置课后作业。B、要求所有学生完成课本上所提供的练习题。C、布置一些选做题,学生可根据自己的情况自由选择做与不做。D、布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。

()是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A、讲授法B、提问法C、组织讨论法D、布置课堂练习和家庭作业

布置家庭作业时,给超常学生一些额外精选的“难度题”,这是属于()充实法。

合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()A、教师主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习

教学活动基本环节不包括以下哪一项()A、备课和上课B、课堂练习C、课外辅导和检查与评定学生成绩D、作业的布置与批改

教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习

专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用

下列选项中,哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思()A、课堂练习题和课后作业的布置是否合理B、引入的动画是否能引起学生的注意C、教学策略的选择是否合适D、教学方式是否多样化

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习

老师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是()A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计要富于变化,并有适当的难度C、给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性记忆的练习

单选题教学活动基本环节不包括以下哪一项?()A备课和上课;B课堂练习;C课外辅导和检查与评定学生成绩;D作业的布置与批改。

填空题布置家庭作业时,给超常学生一些额外精选的“难度题”,这是属于()充实法。

单选题合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()A教师主导教学B独立完成作业C家庭作业D个别课堂练习

单选题教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。A课堂练习的布置与教学目标相一致B练习题的设计富于变化,并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识性的练习

单选题()是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。A讲授法B提问法C组织讨论法D布置课堂练习和家庭作业