抓住客户的兴趣和注意力的关键是() A、观和问B、观和听C、问和听D、说和听
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打
“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?（ ）A.唱、奏B.听、唱C.听、辨D.听、奏
音乐欣赏的关键是( )。A.听 B.唱 C.想 D.说
在挖掘客户的购买需求的时候，服务顾问应当多（）。A、说B、听C、想D、猜
操作滑梯时，须严格执行“听、看、想、动、查、说”，得到乘务长指令后方可进行操作。
服务员的（）可通过看、听、想、说四个方面来提高。A、心理素质B、工作态度C、服务技巧D、应变能力
民间说唱根据表达形式是说还是唱，可以分为？（）A、说故事类B、唱故事类C、演故事类D、韵诵类
弹词的表演形式是（）A、唱、念、做、打B、说、噱、弹、唱C、说、学、逗、唱D、平、爆、脆、美
在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
沟通过程中有（）3种行为。A、说B、听C、问D、想
保尔为什么误把佛罗霞叫“大婶”？（）A、因为佛罗霞长得老B、保尔想捉弄她C、听别人说的D、蒸汽的关系
设备维护保养“四法”操作法是：听、看、（）、闻A、问B、想C、摸D、说
（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A、读（说）——听——评B、读（说）——听——测C、读（说）——听——述D、读（说）——听——记
（）是有效听课的真谛。A、听B、看C、记D、听、看、记、想联动
“说，学，逗，唱”中“唱”是指（）。A、唱歌B、说大段富有节奏性的台词C、唱“太平歌词”D、演唱戏曲片段
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
服务员的（）可以通过看、听、说、想四个方面来提高。A、语言艺术B、操作技能C、个人修养D、服务意识
服务员的（）可通过看、听、想、说四个方面来提高。A、心理素质B、工作态度C、语言艺术D、应变能力
多选题理解语言文字的基本功包括（）。A说B写C唱D读E听
单选题（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A读（说）——听——评B读（说）——听——测C读（说）——听——述D读（说）——听——记
单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A看、听、说、读、写、想B看、听、说、写、打、想C看、听、说、读、打、想D看、听、说、写、读、打
单选题“说，学，逗，唱”中“唱”是指（）。A唱歌B说大段富有节奏性的台词C唱“太平歌词”D演唱戏曲片段
单选题服务员的（）可通过看、听、想、说四个方面来提高。A心理素质B工作态度C服务技巧D应变能力
单选题保尔为什么误把佛罗霞叫“大婶”？（）A因为佛罗霞长得老B保尔想捉弄她C听别人说的D蒸汽的关系