美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。

美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。


相关考题:

CIPP评价模式是( )以决策为中心提出的评价模式。 A.泰勒 B.斯塔克 C.斯克里文 D.斯特弗尔比姆

斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了背景评价和__________、__________、__________四个环节。A、输入评价B、过程评价C、成果评价D、反馈评价

CIPP模式的提出者是()。 A、斯塔弗尔比姆B、泰勒C、维果茨基D、皮亚杰

CIPP评价模式是由()首先提出的。 A、斯克里文B、斯塔克C、泰勒D、斯塔费尔比姆

目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅

被称为“课程评价之父”的教育家是( )。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

CIPP评价模式是由( )提出的。A.斯塔弗尔比姆B.泰勒C.普罗沃斯D.斯太克

CIPP评价模式是由( )倡导的课程评价模式。A.斯塔弗尔比姆 B.斯克里文C.斯太克 D.泰勒

(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是()。,A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

教育评价对手模式的倡导人是()A列文B斯塔费尔比姆C泰勒D斯克里文

在“八年研究”报告(《史密斯一泰勒报告》)中,()首次提出教育评价的概念。A比贝B克龙巴赫C斯塔弗尔比姆D泰勒

斯塔弗比姆提出的评估模式是()A、目标游离模式B、对手模式C、应答模式D、CIPP模式

目标评价模式是由美国著名课程专家()提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒

第一次正式提出教育评价的是()A、斯通B、泰勒C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文E、赫尔巴特

()提出了外貌评价模式。A、斯克里文B、斯塔克C、斯塔佛尔比姆D、普罗沃斯

美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。

被称为“课程评价之父”的教育家是()A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐

教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐

高等教育评价中的CIPP模式是由美国的()于1966年提出的。A、加涅B、得雷斯C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文

填空题美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。

单选题CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。A泰勒B斯塔克C斯克里文D斯特弗尔比姆

单选题被称为“课程评价之父”的教育家是(  )。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐

单选题教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐

单选题()提出了外貌评价模式。A斯克里文B斯塔克C斯塔佛尔比姆D普罗沃斯

单选题第一次正式提出教育评价的是()A斯通B泰勒C斯塔弗尔比姆D斯克里文E赫尔巴特

单选题教育评价对手模式的倡导人是()A列文B斯塔费尔比姆C泰勒D斯克里文

单选题目标评价模式是由美国著名课程专家()提出A斯塔克B斯塔弗尔比姆C斯克里文D泰勒