与精细运动相关的有()A、撕纸B、描话C、表示需要D、走E、扔球

与精细运动相关的有()

  • A、撕纸
  • B、描话
  • C、表示需要
  • D、走
  • E、扔球

相关考题:

根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同,可以将操作技能分为__________和__________。

协调功能特点描述不正确的是A、是完成精细运动的能力B、是控制完成精细运动的能力C、分为精细和粗大协调运动能力D、大肌群完成的是精细运动E、手的运动属于精细协调运动

关于小脑的功能 A、调节脊髓运动神经元冲动发放B、与精细的协调运动无关C、有来自运动皮层的传入冲动D、有来自本体感受器的传入冲动E、不接受本体感受器的传入冲动

根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,操作技能分为细微型操作技能和( )。

协调功能特点描述不正确的是A.是完成精细运动的能力B.是控制完成精细运动的能力C.分为精细和粗大协调运动能力D.大肌群完成的是精细运动E.手的运动属于精细协调运动

儿童行为发育包括A.视觉、大运动B.温度觉、个人与社会C.大运动、精细运动、语言、个人与社会D.触觉、精细运动E.味觉、语言

下列对皮层躯体运动代表区功能特征的描述,错误的是()A、交叉支配B、倒置安排C、刺激皮层一定部位仅引起个别肌肉收缩D、运动精细程度决定于感觉敏感程度E、身体不同部位在大脑皮层代表区的大小与运动的精细程度有关

精细运动能力

简述精细运动评定的目的。

根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可以将运动技能分为_________和_________。

与精细运动相关的有()A、撕纸B、描话C、表示需要D、走E、扔球

儿童行为发育包括()A、视觉、大运动B、味觉、语言C、温度觉、个人与社会D、触觉、精细运动E、大运动、精细运动、语言、个人与社会

婴儿需要创设专门的运动空间,主要是为学习()奠定基础。A、精细动作B、语言能力C、情感与社交能力D、运动技能

皮质代表区面积的大小与感觉、运动的精细或灵敏度成正变关系。

工程项目管理的精细化与提高项目质量管理、安全管理、工期管理和成本管理、项目组织精细化程度与工程的管理及效益密切相关。

单选题儿童行为发育包括()A视觉、大运动B味觉、语言C温度觉、个人与社会D触觉、精细运动E大运动、精细运动、语言、个人与社会

单选题与精细运动相关的有()A撕纸B描话C表示需要D走E扔球

单选题只通过感觉刺激来诱发粗大与精细运动出现的技术为(  )。ABCDE

填空题根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同,可以将操作技能分为____和____。

单选题听力障碍()A2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:不说大运动:并足跳B2岁小儿个人-社会:再见精细运动:乱画语言:不说大运动:扶走C2岁小儿个人-社会:自己玩精细运动:自己吃语言:儿歌大运动:骑车D2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:说名字大运动:独足站E2岁小儿个人-社会:洗手精细运动:自己吃语言:理解大运动:并足跳

单选题协调功能特点描述不正确的是()A是完成精细运动的能力B是控制完成精细运动的能力C分为精细和粗大协调运动能力D大肌群完成的是精细运动E手的运动属于精细协调运动

单选题广泛性发育障碍()A2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:不说大运动:并足跳B2岁小儿个人-社会:再见精细运动:乱画语言:不说大运动:扶走C2岁小儿个人-社会:自己玩精细运动:自己吃语言:儿歌大运动:骑车D2岁小儿个人-社会:玩游戏精细运动:画直线语言:说名字大运动:独足站E2岁小儿个人-社会:洗手精细运动:自己吃语言:理解大运动:并足跳