以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是 () A. 正规教育B. 非正规教育C. 远程教育D. 虚拟教育
广义的远程教育是教学全过程主体通过远程教学和远程学习实现的由学校或机构组织实施的各类教育与培训项目计划的总称,也可称为学校远程教育或机构远程教育。() 此题为判断题(对，错)。
我国远程教育专家丁兴富教授结合国情提出,狭义的远程教育是指通过远程教学或者远程学习实现的教育(包括各类学校和其他社会机构的教育和社会生活情境中的教育)。() 此题为判断题(对，错)。
现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。 A.教师与多媒体B.学生与学校C.教师与学生D.教师与学校
（ ）是指通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。A.网络教育B.计算机学校C.网络大学D.多媒体学院
利用通信手段开展异地教育，这种教育形式称为( )。A:虚拟教育B:远程教育C:多媒体教育D:网络教育
虚拟现实技术在教育教学中的应用主要表现在（）。A、虚拟实验B、虚拟社区C、虚拟远程教育D、网络学习
（）是通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。（）实现大远程教育的一种表现形式。
（）可以定义为通过通信网络将远端的生理信息和医学信号传送到监护中心进行分析并给出诊断意见的一种技术手段。A、远程监护B、远程会诊C、远程手术D、在线检查
网络社会是一个自由开放的社会，它具有共享性，虚拟性，分布性，平等性等特征
远程教育的发展经历了承前启后的三代，其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。（）A、网络教育B、广播电视教育C、远程教育D、开放教育
在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。A、校内教育B、理论教育C、校外教育D、实践教育
以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是（）。A、正规教育B、非正规教育C、远程教育D、虚拟教育
中国开展远程高等教育的模式是（）。A、政府远程培训机构和远程教育大学（开放大学）B、远程教育大学（开放大学）和普通高等学校开设远程教育课程C、远程教育大学（开放大学）和私立远程培训机构D、政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程
通过远程医疗网络提供医疗信息共享服务的是（）A、远程治疗B、远程诊断C、远程信息服务D、远程教育
从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
（）是指通过网络信息技术手段，具有远程开发教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。
实时远程教育系统可以提供（）A、网上购买教材、辅导资料B、网络虚拟教室C、通过网络异地授课D、师生通过网络进行在线交流
现代远程教育的核心是通过技术来实现（）之间的信息交流。A、教师与多媒体B、学生与学校C、教师与学生D、教师与学校
填空题（）是通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。（）实现大远程教育的一种表现形式。
单选题以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是（）。A正规教育B非正规教育C远程教育D虚拟教育
单选题现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，通常认为，远程教育已经历经三代，其第三代为（）A函授教育B广播电视教育C网络教育D学校教育
单选题（）可以定义为通过通信网络将远端的生理信息和医学信号传送到监护中心进行分析并给出诊断意见的一种技术手段。A远程监护B远程会诊C远程手术D在线检查
单选题现代远程教育的核心是通过技术来实现（）之间的信息交流。A教师与多媒体B学生与学校C教师与学生D教师与学校
多选题实时远程教育系统可以提供（）A网上购买教材、辅导资料B网络虚拟教室C通过网络异地授课D师生通过网络进行在线交流
单选题通过远程医疗网络提供医疗信息共享服务的是（）A远程治疗B远程诊断C远程信息服务D远程教育