一个人的性格是稳定的,但也是可以通过教育进行培养的。

一个人的性格是稳定的,但也是可以通过教育进行培养的。


相关考题:

现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()

是不是可以通过教育和培养造就出高成就需要的人()A、是B、不是

性格作为人的一种心理特征具有一定的稳定性,因此性格与职业的对应也是稳定的。() 此题为判断题(对,错)。

一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。 () 此题为判断题(对,错)。

一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是(  )A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的静态特征

()是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征。A、需要 B、动机C、气质 D、性格

性格是稳定而独特的,一但形成则终身不变。A对B错

性格是稳定而独特的,一但形成则终身不变。

性格是指一个人比较稳定地对现实的态度和习惯化的行为方式的个性心理特征。性格没有好坏之分。

性格是一个人不稳定心理特征。

音乐审美能力可以通过教育进行培养。

下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A、通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育,可以提高会计职业道德水平C、是有计划,有组织的道德教育活动D、通过教育,可以树立会计职业道德信念

非智力因素可以通过教育手段加以培养。

人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和,它包括需要、气质、能力等。

一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。

一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是()A、性格的理智特征B、性格的情绪特征C、性格的意志特征D、性格的静态特征

一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。

性格是()最重要的心理特征,是()最本质、最核心的部分,也是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。

关于性格表述不正确的是()A、人的性格有好坏之分B、一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C、性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D、性格特征与人的身心健康无关

眉毛是眼睛最好的陪衬,它可以表达了一个人的性格与情绪。

判断题一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。A对B错

单选题关于性格表述不正确的是()A人的性格有好坏之分B一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D性格特征与人的身心健康无关

判断题非智力因素可以通过教育手段加以培养。A对B错

单选题下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B通过教育,可以提高会计职业道德水平C是有计划,有组织的道德教育活动D通过教育,可以树立会计职业道德信念

判断题性格是一个人不稳定心理特征。A对B错

单选题()是人心理活动的动力性特征,()是一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式表现出来的个性,()是使一个人顺利完成某种活动的心理特性或潜能。A气质;性格;能力B能力;气质;性格C性格;能力;气质D性格;气质;能力

单选题一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是()A性格的理智特征B性格的情绪特征C性格的意志特征D性格的静态特征