1954年8月，（）通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。A、国际教师协会第16次会议B、国际教师协会第19次会议C、国际教师团体协商委员会第16次会议D、国际教师团体协商委员会第19次会议

1954年8月，（）通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。

  • A、国际教师协会第16次会议
  • B、国际教师协会第19次会议
  • C、国际教师团体协商委员会第16次会议
  • D、国际教师团体协商委员会第19次会议

相关考题：

教师德性是个人道德,教师道德是团体道德。() 此题为判断题(对，错)。
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1996年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议通过了__________，指出教师工作也应被视为一种专业。
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1994年，全国人大通过了《教师法》。()
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反映教师文化地位的指标是()。 A、教师的学历和职称B、教师团体C、教师的权利D、教师的资格
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教师社会化是指“教师学习其职务及其在专业团体所经历的过程”。()
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教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。
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1987年，国际古迹遗址理事会通过了《华盛顿宪章》，其全称是？（）A、考古遗产保护与管理宪章B、关于古迹遗址保护与修复的宪章C、保护历史城镇与城区宪章
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1964年，第二届历史古迹建筑师及技师国际会议通过了《威尼斯宪章》，该宪章的主题是？（）A、古迹遗址保护与修复B、世界遗产保护与发展C、古迹遗址旅游
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师德原则涉及的集体是指（）。A、教师职业团体B、教育事业整体C、教师的家庭环境D、教师的人际环境
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联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。
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（）全体大会于1987年10月通过了《保护历史城镇与城区宪章》，简称《华盛顿宪章》。A、世界保护联盟B、世界遗产中心C、国际古迹遗址理事会
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1931年，第一届历史纪念物建筑师及技师国际会议通过了《雅典宪章》，其全称是？（）A、《关于历史性纪念物修复的雅典宪章》B、《关于文物保护修复的雅典宪章》C、《关于历史城市保护修复的雅典宪章》
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2003年7月，在俄国召开的国际工业遗产保护委员会大会上通过了专用于保护工业遗产的国际准则，即（）。A、《俄罗斯宪章》B、《下塔吉尔宪章》C、《莫斯科宪章》
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团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
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当某一国际条约与联合国宪章发生冲突时，通常的原则是（）。A、在维持国际和平与安全的必要范围内，联合国宪章优先B、联合国宪章优先C、该条约优先D、视情况而定，由当事国协商解决
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聘请国内外知名专家、教授和高等院校专职教师来油田公司授课，教师薪酬由项目主办部门与外聘兼职教师协商确定并签订外聘教师协议书。
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（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
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1966年10月，联合国教科文组织通过了（）。A、国际教师团体协商委员会教师宪章》B、关于教师地位的建议》C、关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D、教师工作法则》
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单选题（）全体大会于1987年10月通过了《保护历史城镇与城区宪章》，简称《华盛顿宪章》。A世界保护联盟B世界遗产中心C国际古迹遗址理事会
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问答题联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。
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单选题1931年，第一届历史纪念物建筑师及技师国际会议通过了《雅典宪章》，其全称是？（）A《关于历史性纪念物修复的雅典宪章》B《关于文物保护修复的雅典宪章》C《关于历史城市保护修复的雅典宪章》
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单选题1966年10月，联合国教科文组织通过了（）A《国际教师团体协商委员会教师宪章》B《关于教师地位的建议》C《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D《教师工作法则》
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单选题师德原则涉及的集体是指（）。A教师职业团体B教育事业整体C教师的家庭环境D教师的人际环境
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单选题2003年7月，在俄国召开的国际工业遗产保护委员会大会上通过了专用于保护工业遗产的国际准则，即（）。A《俄罗斯宪章》B《下塔吉尔宪章》C《莫斯科宪章》
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单选题国际历史文化遗产保护发展中的一个重要事件是1964年5月通过了（）。A雅典宪章B威尼斯宪章C内罗毕建议D华盛顿宪章
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单选题1987年，国际古迹遗址理事会通过了《华盛顿宪章》，其全称是？（）A考古遗产保护与管理宪章B关于古迹遗址保护与修复的宪章C保护历史城镇与城区宪章
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单选题（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A高校教师道德考评B高校教师学术委员会C高校教师监督委员会D高校教师职业能力考评E法律
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