因为课题研究的需要，南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论，快捷便利的方法是（）。A、通过MSN、QQ等即时通讯工具交流、讨论B、通过电子邮件进行交流讨论C、通过电话、传真进行讨论D、通过书信联系
因为课题研究的需要，南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论，快捷便利的方法是（）。
- A、通过MSN、QQ等即时通讯工具交流、讨论
- B、通过电子邮件进行交流讨论
- C、通过电话、传真进行讨论
- D、通过书信联系
相关考题：
甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。其中谁的理由符合著作权法的规定?A．乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”B．丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”C．丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”D．戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”
因为课题研究的需要,南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论,快捷便利的方法是()。 A.通过MSN、QQ等即时通讯工具交流、讨论B.通过电子邮件进行交流讨论C.通过电话、传真进行讨论D.通过书信联系
俄罗斯实行夏令时后，北京和俄罗斯的时差是4小时，例如北京时间12点时，莫斯科是8点。某日当北京时间8:25时，李同学和张老师分别从北京和俄罗斯同时出发去对方所在地，张老师于北京时间15:46到达北京，李同学和张老师在途中所花时间之比是6∶7，那李同学到达莫斯科时，当地时间为：A.10:25B.10:39C.10:43D.11:51
要准确预测自然灾害的发生，需要在正确的世界观和方法论的指导下，发展自然科学，深入研究自然规律。这是因为（）A、具体科学是哲学产生和发展的基础B、哲学能为具体科学研究提供正确的指导C、正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础D、正确的世界观和方法论能为科学研究提供正确的指导
发表论文署名时，哪种属于规范行为？（）A、只列入参与该研究的课题组成员，并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序B、列入个别非课题组成员，因为该成员为课题组组长的学生C、只列入参与该研究的课题组成员，可根据成员升职称需要进行排序
甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）A、南京、成都和北京B、成都、北京和南京C、南京、北京和成都D、成都、南京和北京
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：王教授的单位对该专著是否享有著作权?为什么?
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：甲对该专著是否享有著作权?为什么?
单选题对于学习成绩一直都不好的李林，张老师从未放弃他，因为李林很有想象力，经常做出意想不到的小发明，张老师夸他是“小爱迪生”，并经常帮助他解决学习中的困难。这体现了张老师()。A关心学生健康，维护学生权益B激发学生创新精神，促进学生全面发展C作风正派，廉洁奉公D潜心钻研业务，勇于探索创新
单选题甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）A南京、成都和北京B成都、北京和南京C南京、北京和成都D成都、南京和北京
单选题发表论文署名时，哪种属于规范行为？（）A只列入参与该研究的课题组成员，并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序B列入个别非课题组成员，因为该成员为课题组组长的学生C只列入参与该研究的课题组成员，可根据成员升职称需要进行排序