在选择研究课题时,幼儿园教师一般应该主要选择:() A 解决问题性的研究课题B 试验性研究课题C 经验总结性课题D 推广性研究课题
从研究的性质看,可将课题分为() A、综合性课题B、理论研究课题C、单一性课题D、应用研究课题
按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。
教育研究课题的来源包括（）A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题C、从具体的教学场景中捕捉研究课题D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
（）是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。A、指令性课题B、专项研究课题C、委托课题D、自选课题
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
所谓（）是按照对社会现象的揭示程度来对调查课题的类型进行的划分。A、试验性课题B、描述性课题C、解释性课题D、预测性课题
课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为（）。A、研究性课题设计书B、实验性课题设计书C、规划性课题设计书D、创新性课题设计书
选择调查研究课题的基本要求包括（）。A、调查研究的课题应当具有针对性B、调查研究的课题应当具有开拓性C、调查研究的课题应当具有广泛性D、调查研究的课题应当具有可行性
（）是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律，形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。A、理论性研究课题B、应用性研究课题C、开发性研究课题D、试验与发展课题
按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。
研究课题可根据目的划分为理论性课题和：（）。A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、招标课题
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证
市场调查课题的步骤中不包括（）。A、背景分析B、确定课题的相关工作C、试点调查D、课题的确定
市场调查课题的分类可以按照以下类型划分（）。A、课题的大小B、课题的性质C、课题的作用D、课题的目的
医学科研课题的来源不包括（）A、指令性课题B、指导性课题C、委托课题D、自选课题E、政策性课题
确立研究课题的过程包括（）A、确立研究课题的领域与方向B、有关文献资料的搜集与整理C、研究课题的确定D、研究课题的表述
按照（），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。A、一般分类B、基本类型C、特殊类型D、综合分类
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
多选题选择调查研究课题的基本要求包括（）。A调查研究的课题应当具有针对性B调查研究的课题应当具有开拓性C调查研究的课题应当具有广泛性D调查研究的课题应当具有可行性
多选题课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为（）。A研究性课题设计书B实验性课题设计书C规划性课题设计书D创新性课题设计书
单选题医学科研课题的来源不包括（）A指令性课题B指导性课题C委托课题D自选课题E政策性课题
单选题按照（），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。A一般分类B基本类型C特殊类型D综合分类
多选题所谓（）是按照对社会现象的揭示程度来对调查课题的类型进行的划分。A试验性课题B描述性课题C解释性课题D预测性课题
多选题确立研究课题的过程包括（）A确立研究课题的领域与方向B有关文献资料的搜集与整理C研究课题的确定D研究课题的表述