乌鸦被一个农民用石子打了,当乌鸦再次遇到这个农民时,便去啄他的眼睛,这是为什么?

乌鸦被一个农民用石子打了,当乌鸦再次遇到这个农民时,便去啄他的眼睛,这是为什么?


相关考题:

阅读材料,回答问题: 以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段: 师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。 生:乌鸦爱动脑,它想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。 生:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。 生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人……(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏) 问题:你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。

渔人在捕鱼,一只鸟飞下,叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了,便去追逐这只叼着鱼的鸟。这只鸟无论飞东飞西,满天的乌鸦都是紧追不舍,无处可逃,只能疲累地飞行,心神涣散时鱼就从嘴里掉下来了。那群乌鸦就朝着鱼落下的方向继续追逐。这只鸟如释重负,栖息在树枝上,内心反倒平静了下来,没有了恐惧的烦恼。最适合这段文字的标题是A. 徒劳无功B. 坚忍不拔C. 损人害己D. 以舍为得

—个动物保护组织正在设法改变人们对乌鸦的偏见,该组织认为乌鸦之所以受到人们的厌恶是因为其黑色的外表,他们指出,通过基因改造,可以让乌鸦披上洁白的外衣。以下哪项如果为真,最能质疑该组织的看法?()A.基因改造后,“乌鸦”就不再是乌鸦了B.乌鸦可以消灭害虫,它其实是人类的朋友C.有人认为乌鸦食腐肉是其令人厌恶的原因之一D.黑百灵是一种通体黑色的小型鸟禽,它深受人们的喜爱

在《乌鸦》故事中,()救了乌鸦,使公主变回了原样。A、猎人B、国王C、年轻男子

《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水。A、石头B、橡皮C、泥土

清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰()。A、乌鸦经常成群结队被满族人视为团结B、乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人C、乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。

《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。A、水B、肉C、老牛

()江湖上都喜欢叫鲁正荣作什么?A、金眼田鸡B、金眼狐狸C、金眼乌鸦D、金眼麻雀

()铁枪庙周围为何乌鸦特别多?A、作者为了营造一种凄凉荒芜的气氛而设的B、王彦章生前最喜欢乌鸦了C、当地的人没功夫来偏僻的铁枪庙赶乌鸦D、当地人奉乌鸦为天兵神将

《乌鸦》的作者是()。

乌鸦

以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段: 师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。 生:乌鸦爱动脑,他想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。 生:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。 生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人…… (教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏)你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。

单选题乌鸦遇到了什么问题?A冷了B饿了C口渴了D受伤了

单选题清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰()。A乌鸦经常成群结队被满族人视为团结B乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人C乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

判断题《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。A对B错

单选题在《乌鸦》故事中,()救了乌鸦,使公主变回了原样。A猎人B国王C年轻男子

单选题一个动物保护组织正在设法改变人们对乌鸦的偏见,该组织认为乌鸦之所以受到人们的厌恶是因为其黑色的外表,他们指出,通过基因改造,可以让乌鸦坡上洁白的外表。以下哪项如果为真,最能质疑该组织的看法?A基因改造后,“乌鸦”就不再是乌鸦了B乌鸦可以消灭害虫,它其实是人类的朋友C有人认为乌鸦食腐肉是其令人厌恶的原因质疑D黑白灵是一种通体黑色的小型鸟禽,它深受人们的喜爱

判断题在《乌鸦》故事中,年轻男子救了乌鸦,使公主变回了原样。A对B错

单选题《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了()。A狐狸B乌鸦C小矮人

问答题以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段:  师:你觉得这是一只怎样的乌鸦?  生1:它很聪明,自己想办法喝到水了。  生2:乌鸦爱动脑,它想的办法挺巧妙。  生3:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。  生4:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀!  生5:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。  生6:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人……  (教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏)  问题:你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。

单选题“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”正确的译文是()。A小麻雀大乌鸦,在堂的前庭中筑巢啊B小麻雀大乌鸦,在堂的横梁上筑坛啊C燕子麻雀乌鸦喜鹊,在堂的前庭中筑巢啊D燕子麻雀乌鸦喜鹊,在堂的横梁上筑坛啊

单选题当尼尔斯被乌鸦劫持时,是()救了他。A黑旋风B阿呆C斯密尔

问答题以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段:师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。生:乌鸦爱动脑,他想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。生:乌鸦不讲卫生。小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人……(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏) 问题: 你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加以评述。

单选题“乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得()。A孝敬母亲B照顾孩子C善待他人

单选题《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水。A石头B橡皮C泥土

单选题鸽子的话是什么意思?A乌鸦到哪都不受欢迎B乌鸦应该改变自己的声音C劝乌鸦留下来D说乌鸦是白费力气