根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。 A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。 A、绘画B、欣赏C、评价D、创作
下列哪一项不属于从美术创作的表现形式及工具媒介来划分（ ）。A.绘画艺术B.雕塑艺术C.建筑艺术D.舞蹈艺术
在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（ ）。A．美术表现B．美术创作C．美术批评D．美术行为
艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。
美术创作的语言艺术构成体系包括（）艺术形象与情感相思。A材料工具媒体B造型语言C创作方法D艺术形式
广告艺术设计的本身可以分为五个部分（）A、文学创作B、美术创作C、声音创作D、表演创作E、电脑制作
从创作的艺术手法的角度来了解美术形象，我们把它分为具象性形象、意象性形象和（）性形象。A、抽象B、写实C、表现D、浪漫
《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。
从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的（）A、艺术语言B、艺术形象C、艺术内容D、艺术形式
运用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型我们称之为（）A、具象艺术B、意象艺术C、抽象艺术D、以上都不是
在物象转化为象意中，起关键作用的是（）。A、艺术形象B、艺术审美C、艺术语言D、艺术手法
1907年，毕加索创作右图的《亚威农少女》。当时有人批评道：“（他）好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而到1937年，《亚威农少女》转让价是240万美元。因为这幅画是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，这种新美术画派是（）A、古典主义美术B、浪漫主义美术C、现代主义美术D、现实主义美术
在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为
单选题运用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型我们称之为（）A具象艺术B意象艺术C抽象艺术D以上都不是
填空题《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。
单选题美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的（）A艺术语言B艺术形象C艺术内容D艺术形式
单选题在物象转化为象意中，起关键作用的是（）。A艺术形象B艺术审美C艺术语言D艺术手法
多选题广告艺术设计的本身可以分为五个部分（）A文学创作B美术创作C声音创作D表演创作E电脑制作
单选题从创作的艺术手法的角度来了解美术形象，我们把它分为具象性形象、意象性形象和（）性形象。A抽象B写实C表现D浪漫
单选题在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。A美术表现B美术创作C美术批评D美术行为
多选题美术创作的语言艺术构成体系包括（）艺术形象与情感相思。A材料工具媒体B造型语言C创作方法D艺术形式
单选题1907年，毕加索创作右图的《亚威农少女》。当时有人批评道：“（他）好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而到1937年，《亚威农少女》转让价是240万美元。因为这幅画是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别，这种新美术画派是（）A古典主义美术B浪漫主义美术C现代主义美术D现实主义美术
填空题从美术创作的艺术手法来了解美术形象，我们还可以分为（）象、（）象和（）象三种形象。
填空题艺术的种类繁多，依据艺术形象的审美方式，可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种（）。