对教师个体的管理包括() A、提高素质B、科学考评C、合理使用D、发挥教师群体的组织效应
实施素质教育的根本宗旨是【 】A．提高民族素质B．提高个体素质C．培养个人的全面发展D．培养会做一切工作的人
群体的稳定性取决于() A、群体对资源的保持和扩展能力B、个体对群体资源的持续需求C、群体的差异D、群体对个体需求的满足
良好的人际关系,是提高群体工作效率和促进个体职业生涯发展的重要保证。() 此题为判断题(对，错)。
人的社会化是指一个人从出生、从一个不知不识的生物个体的人,经过不断的学习,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。() 此题为判断题(对，错)。
知识点：免疫接种预防医学免疫接种作用A.提高自身安全B.既保护个体也保护群体C.保护社会D.提高自身素质E.推广医学知识
农业推广人员的素质结构指（）。A、个体和群体素质诸要素的结合方式B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D、各种知识和能力的结合方式
对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括（）两方面。A、职业素质和知识素质B、个体素质和群体素质C、技术素质和能力素质D、文化素质和技术素质
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨。A、提高民族素质B、提高个体素质C、提高个人的全面发展D、培养会做一切工作的人
社会心理学是研究（）A、社会心理B、社会行为C、个体心理D、个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学E、群体心理
群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作用，取决于（）。A、活动内容的难易B、竞赛动机的激发C、个体的情绪紧张与注意涣散D、群体活动的人数
教育目的的本质是（）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人
一个人的发展取决于和（）；离开了社区居民素质的提高，学校青少年素质的全面提高是不可能的。
素质测评的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人（）。A、内在素质B、表现出的绩效C、内在素质及外在表现D、内在素质及其表现出的绩效
社会主义现代化的实现归根结底取决于社会主义主要矛盾的解决，取决于社会主义生产力的发展。
谋求更高质量的人才发展，主要有两项任务，一是个体素质的全面提升，二是群体结构的整体优化。
教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）A、个性化的过程B、社会化的过程C、人格化的过程D、学习化的过程
社会学家关注的是（），主要研究个体及其社会行为以及人类社会和人们社会行为的变化发展规律。A、群体B、组织C、个体D、社会
判断题谋求更高质量的人才发展，主要有两项任务，一是个体素质的全面提升，二是群体结构的整体优化。A对B错
单选题实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨。A提高民族素质B提高个体素质C提高个人的全面发展D培养会做一切工作的人
填空题一个人的发展取决于和（）；离开了社区居民素质的提高，学校青少年素质的全面提高是不可能的。
单选题农业推广人员的素质结构指（）。A个体和群体素质诸要素的结合方式B农业推广人员个体素质诸要素的结合方式C一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式D各种知识和能力的结合方式
单选题对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括（）两方面。A职业素质和知识素质B个体素质和群体素质C技术素质和能力素质D文化素质和技术素质
单选题一个人从出生，由一个生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会学，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的（）。A成长过程B发展过程C社会化D群体化
单选题社会心理学是研究（）A社会心理B社会行为C个体心理D个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学E群体心理
单选题教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）A个性化的过程B社会化的过程C人格化的过程D学习化的过程
判断题社会主义现代化的实现归根结底取决于社会主义主要矛盾的解决，取决于社会主义生产力的发展。A对B错