人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
无视人和动物的根本区别，认为在动物界也有教育，这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的()．A．永恒性B．目的性C．生产性D．阶级性
恩格斯认为,人与动物的根本区别在于劳动,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,()和完全形成的人。 A.原上猿B.正在形成中的人C.埃及猿D.森林猿
马克思主义关于社会的观点认为,人类社会区别于动物世界的根本标志是()。 A、科技B、艺术C、劳动D、文化
人类同动物的根本区别在于A．人类是高等动物B．人类有高度发达的头脑C．人类的劳动实践D．人类有理性思维
义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（ ）。A.感性B.理性C.人性D.道德
进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为
行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过（）和反应的联结学会的，人与动物的行为区别仅在于（）的不同。
儒家认为人和动物的根本区别在于什么？（）A、自由B、语言C、法律D、道德
义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。A、感性B、理性C、人性D、道德
人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
恩格斯认为，人与动物的根本区别在于（），并认为在人类的进化过程中，经过了三个依次递进的阶段，即“攀树的猿群”、“正在形成中的人”和完全形成的人的人。
恩格斯认为，人与动物的根本区别在于（），并认为在人类的进化过程中，经过了三个依次递进的阶段，即“（）”“（）”和“（）”的人。
马克思认为人和动物的区别在于人能劳动，能够使用工具。
人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）A、自然属性B、社会属性C、生产属性D、多样的属性
填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
填空题行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过______和______的联结学会的，人与动物的行为区别仅在于______的不同。
判断题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。A对B错
填空题恩格斯认为，人与动物的根本区别在于（），并认为在人类的进化过程中，经过了三个依次递进的阶段，即（）（）和（）的人。
填空题恩格斯认为，人与动物的根本区别在于（），并认为在人类的进化过程中，经过了三个依次递进的阶段，即“攀树的猿群”、“正在形成中的人”和完全形成的人的人。
判断题人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。A对B错
单选题义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。A感性B理性C人性D道德