亚里士多德认为:“我们应该注意到邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能实现法治。法治应包含两重含义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身制定的良好的法律。”这段话指出了( )。A、在法治和德治的关系上,前者是优越于后者的B、指出了法治的两个要素条件,已经接近于科学的法治的两个条件:制度条件和思想条件C、指出了法治优越于人治,原因在于多数人的考虑要比少数人的考虑周到些D、指出了“让一个人来统治,就在政治中混入了兽性的因素。常人既不完全消除兽欲,虽最好的人们也未免热忱,这就往往在执政的时候引起偏向。”

亚里士多德认为:“我们应该注意到邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能实现法治。法治应包含两重含义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身制定的良好的法律。”这段话指出了( )。

  • A、在法治和德治的关系上,前者是优越于后者的
  • B、指出了法治的两个要素条件,已经接近于科学的法治的两个条件:制度条件和思想条件
  • C、指出了法治优越于人治,原因在于多数人的考虑要比少数人的考虑周到些
  • D、指出了“让一个人来统治,就在政治中混入了兽性的因素。常人既不完全消除兽欲,虽最好的人们也未免热忱,这就往往在执政的时候引起偏向。”

相关考题:

古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是 ( )A、 苏格拉底B、 柏拉图C、 昆体良D、 亚里士多德

下列没有语病的是( )A.我们仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任。B.我们经过仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任。C.经过仔细的调查研究,我们认为他要负全部责任。D.我们经过仔细地调查研究的结果,确实他要负全部责任。

在西方教育史上,认为教育应该按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育的教育家是( )。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

下列鉴证业务结论的表述中,传达的是合理保证鉴证业务的是( )。A.基于本报告所述的工作,我们没有注意到任何事项使我们相信,根据×标准,×系统在任何重大方面是无效的B.基于本报告所述的工作,我们没有注意到任何事项使我们相信,责任方作出的“根据×标准,×系统在所有重大方面是有效的”这一认定是不公允的C.我们认为,责任方作出的“根据×标准,内部控制在所有重大方面是有效的”D.我们认为,我们没有注意到任何事项使我们相信,根据×标准,×系统在任何重大方面是无效的

亚里士多德认为:在正常政体下制定的法律为良法,而在变态政体下制定的法律则为恶法。区分良法与恶法的一个重要标志是看政体的性质。() 此题为判断题(对,错)。

“良法被很好地执行即谓之法治。” 这句话是谁说的?( )A.哈耶克B.狄骥C.亚里士多德D.恩格斯

亚里士多德认为,教育应该是( )的。A.学校B.学生C.国家D.教师

主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”的学者是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良

关于多元线性回归模型的说法,正确的是( )。A.如果模型的R2很高,我们可以认为此模型的质量较好B.如果模型的R2很低,我们可以认为此模型的质量较差C.如果某一参数不能通过显著性检验,我们应该剔除该解释变量D.如果某一参数不能通过显著性检验,我们不应该随便剔除该解释变量

亚里士多德说:“凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良,法律恰是全没有感情的;人类的本性便是谁都难免有感情。”“我们注意到邦国虽有良法,如果既是贤良为政,那就不会乱法;我们应该注意到邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能实现法治。”以下运用法理学进行的分析,正确的是(  )。A.“既是贤良为政,那就不会乱法”说明法治与人治相比,法治并不一定优越于人治,只要有贤人B.法治国家的条件不仅需要有制定完善的法律,而且还要“已成立的法律获得普遍的服从” C.在法治中,良法是前提条件,遵守法律是实行法治的关键D.无论实行法治还是人治,都是按照统治者的意志进行管理,不同的是,法治是按照统治阶级整体意志进行管理,人治按照统治者个人意志进行管理

什么是认为法治就是对法律的普遍服从,同时法律本身应该是良法?()A、亨廷顿B、丹宁勋爵C、柏拉图D、亚里士多德

正确的是下列哪项:()A、如果模型的R2很高,我们可以认为此模型的质量较好B、如果模型的R2较低,我们可以认为此模型的质量较差C、如果某一参数不能通过显著性检验,我们应该剔除该解释变量D、如果某一参数不能通过显著性检验,我们不应该随便剔除该解释变量

()认为法治就是对法律的普遍服从,同时法律本身应该是良法。A、亨廷顿B、丹宁勋爵C、柏拉图D、亚里士多德

“良法被很好地执行即谓之法治。”这句话是谁说的?()A、哈耶克B、狄骥C、亚里士多德D、恩格斯

下列说法中正确的是()。A、如果模型的R2很高,我们可以认为此模型的质量较好B、如果模型的R2很低,我们可以认为此模型的质量较差C、如果某一参数不能通过显著性检验,我们应该剔除该解释变量D、如果某一参数不能通过显著性检验,我们不应该随便剔除该解释变量

唐容川认为止血为“血证之第一良法”。()

自然法学派注重法律价值,认为法律必须符合价值要求,符合价值要求的法律,就是良法,不符合价值要求的法律就是恶法,不能称其为法。

亚里士多德认为,教育应该是()的。A、学校B、学生C、国家D、教师

启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

我们党和人民需要“忠臣”,但更需要良臣,良臣也叫能臣,即能干之臣。

良好的法律存在是守法的条件之一。关于良法,下列说法正确的是哪一项?()A、霍布斯曾说:"良法就是为人民的利益所需而又清晰明确的法律"B、马克思认为,法律是肯定的、明确的、普遍的规范,这既是对良法形式要件的要求,也是对法律实体内容要件的要求C、法应该体现民主、人权、公平正义等方面的要求,这是良法在程序方面的要求D、良法应该具备语言的明确性、法条的具体性、内容的易懂性等

单选题亚里士多德认为,教育应该是()的。A学校B学生C国家D教师

判断题自然法学派注重法律价值,认为法律必须符合价值要求,符合价值要求的法律,就是良法,不符合价值要求的法律就是恶法,不能称其为法。A对B错

单选题亚里士多德认为:“我们应该注意到邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能实现法治。法治应包含两重含义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身制定的良好的法律。”这段话指出了()。A在法治和德治的关系上,前者是优越于后者的B指出了法治的两个要素条件,已经接近于科学的法治的两个条件:制度条件和思想条件C指出了法治优越于人治,原因在于多数人的考虑要比少数人的考虑周到些D指出了“让一个人来统治,就在政治中混入了兽性的因素。常人既不完全消除兽欲,虽最好的人们也未免热忱,这就往往在执政的时候引起偏向。”

单选题启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良

单选题什么是认为法治就是对法律的普遍服从,同时法律本身应该是良法?()A亨廷顿B丹宁勋爵C柏拉图D亚里士多德

单选题首次用“良法的统治”界定“法治”的学者是()A柏拉图B亚里士多德C芝诺D西塞罗