第一次明确提出课程设计的过程模式的人是（）A、布鲁纳B、阿特金C、斯腾豪斯D、斯基尔贝克

第一次明确提出课程设计的过程模式的人是（）

  • A、布鲁纳
  • B、阿特金
  • C、斯腾豪斯
  • D、斯基尔贝克

相关考题：

第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是__________。
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简评课程设计过程模式。
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下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?() A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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课程设计的主要模式有（ ） A.过程模式 B. CIPP模式C. CSE模式 D.目标模式E.目的游离模式
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“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
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第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）A、斯坦豪斯B、卢梭C、拉斯D、布鲁纳
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一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）A、课程实施B、目标模式C、课程设计的理论模式D、过程模式
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课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
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下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B、过程模式绝对反对课程目标的存在C、过程模式是由布鲁纳提出的D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
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下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）A、目标模式B、过程模式C、集体审议模式D、自然设计模式
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简述课程设计过程模式的特点及评价。
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（）是第一次明确提出集体主义这一科学概念的人。
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课程设计的目标模式最初源于（）A、泰勒的目标模式B、塔巴模式C、博比特的“活动分析法”D、惠勒的过程模式
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试论幼儿园课程设计的过程模式的优点和不足。
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单选题“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A以学习者为中心的课程设计模式B以科目为中心的课程设计模式C以问题解决为中心的课程设计模式D以教师活动为中心的课程设计模式
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判断题课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。A对B错
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问答题简述课程设计过程模式的特点及评价。
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单选题下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）A目标模式B过程模式C集体审议模式D自然设计模式
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问答题试论幼儿园课程设计的过程模式的优点和不足。
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判断题过程模式应成为课程设计的基本趋势。A对B错
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单选题第一次明确提出课程设计的过程模式的人是（）A布鲁纳B阿特金C斯腾豪斯D斯基尔贝克
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填空题目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
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填空题（）是第一次明确提出集体主义这一科学概念的人。
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问答题简评课程设计过程模式？
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单选题第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）A斯坦豪斯B卢梭C拉斯D布鲁纳
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单选题一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）A课程实施B目标模式C课程设计的理论模式D过程模式
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