下列哪项是音乐教学内容环节的组织？（）A、形象直观的演示B、做好铺垫.承前启后C、创境导入D、机变导入
下列哪项是音乐教学内容环节的组织？（）
- A、形象直观的演示
- B、做好铺垫.承前启后
- C、创境导入
- D、机变导入
相关考题：
在漫画课上，教师未开讲，先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像，即刻引起学生的极大兴趣，由此导入课题的导入方法是（ ）。A.温故（复习）导入B.通过演示进行导入C.实物（直观）导入D.创设情境导入
导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）类型。A.温故导入B.情境导人C.机变导入D.故事导入
一位老师在上课的过程中，突然发生了意料之外的事，但是这位老师因势利导将这个意外拿来运用并且辅助于课堂教学，取得了较好的效果，这位老师的做法属于（）。A、温故导入B、机变导入C、设疑导入D、创境导入
教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A、无需情感的倾入B、课堂有序的引导C、妙趣横生的引导D、形象直观的演示
在课程导入时，教师根据教学内容扮演“编剧”“导演”和“剧务”的角色，学生在这种情境中，感受和积累的情感很快会化为对知识的探究动力，之后的学习就水到渠成了。下列哪项比较符合以上的描述？（）A、温故导入B、设疑导入C、机变导入D、创境导入
单选题教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A无需情感的倾入B课堂有序的引导C妙趣横生的引导D形象直观的演示
单选题在课程导入时，教师根据教学内容扮演“编剧”“导演”和“剧务”的角色，学生在这种情境中，感受和积累的情感很快会化为对知识的探究动力，之后的学习就水到渠成了。下列哪项比较符合以上的描述？（）A温故导入B设疑导入C机变导入D创境导入
单选题下列哪项是结课环节的组织？（）A做好铺垫，承前启后B形象直观的演示C形象直观的展示D课堂有序的引导