他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”()A、崇尚人性,尊重人的价值B、力图摆脱罗马天主教会的束缚C、否定对教皇的绝对服从D、认为人类有能力改造自然和社会

他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”()

  • A、崇尚人性,尊重人的价值
  • B、力图摆脱罗马天主教会的束缚
  • C、否定对教皇的绝对服从
  • D、认为人类有能力改造自然和社会

相关考题:

柏拉图提出了“认识你自己”的口号。() 此题为判断题(对,错)。

古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是A.了解自然B.熟悉社会C.虔信上帝D.认识自己

形码的作用主要是()不认识的字。A、听打B、自己打C、连词消字D、看打

痴呆晚期老年人逐渐发生一些变化,不正确的是()A、分不清季节、白天和黑夜B、能认识镜子中的自己C、不认识朋友和家人D、不能用语言表达自己需求

“我知道他/不认识。”这句话的意思是:他不认识。

自己不认识真假怎么办?

市场定位是为自己产品创立鲜明的个性,塑造独特的市场形象。

()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A、布拉乔利B、费奇诺C、米兰多拉D、萨佛纳罗拉

办公室小王引导三位客人去见局长,他们互相都不认识,小王应该先介绍()。

天哪,要听。地啊,侧耳而听,。因为耶和华说,我养育儿女,将他们养大,他们竟悖逆我。()认识主人,()认识主人的糟,以色列却不认识,我的民却不留意。--赛一章。

欧洲人曾有这样认识“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。”下列各项与此相一致的是()A、人人均为上帝的造物,人只受上帝的奴役B、永恒的上帝啊!我为什么不能再变得年轻呢?C、财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明D、人人生而平等,他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利

苏格拉底哲学探索的指南是()A、“人是万物的尺度”B、“认识你自己”C、“美德即知识”D、“与上帝直接对话”

“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为:()A、鼓吹人的自私自利B、肯定人的价值和创造性C、藐视宗教,不承认上帝万能D、强调发展个性

关于品牌口号,下列说法错误的是()。A、品牌口号是容易认知、传播和记忆的短语。B、品牌口号一旦确定下来,就不能够再改变。C、品牌口号的主要目的在于支持品牌名称和标识,强化塑造品牌形象。D、“山高人为峰”是一个品牌口号。

文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”这说明他()A、鼓吹人的自私自利B、肯定人的价值和创造力C、藐视宗教,不承认上帝万能D、强调发展个性

填空题天哪,要听。地啊,侧耳而听,。因为耶和华说,我养育儿女,将他们养大,他们竟悖逆我。()认识主人,()认识主人的糟,以色列却不认识,我的民却不留意。--赛一章。

单选题他第一次来乌鲁木齐,在这里______。A都谁不认识B谁都不认识C都不认识谁D不认识谁都

单选题“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为:()A鼓吹人的自私自利B肯定人的价值和创造性C藐视宗教,不承认上帝万能D强调发展个性

单选题痴呆晚期老年人逐渐发生一些变化,不正确的是()A分不清季节、白天和黑夜B能认识镜子中的自己C不认识朋友和家人D不能用语言表达自己需求

单选题在小组后期,小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀,协助他们更好地认识自己,并通过自己在小组的努力满足他们的需要,发挥了(  )的角色。A协调者B教育者C能力的促进者D引导和支持者

单选题他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”()A崇尚人性,尊重人的价值B力图摆脱罗马天主教会的束缚C否定对教皇的绝对服从D认为人类有能力改造自然和社会

单选题在某次学术会议上,有人发现:凡是认识李博士的人,张教授都认识;只要是有些人不认识的人,赵研究员全都认识;新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述,可以得出(  )。A张教授与赵研究员相互认识B张教授认识赵研究员,但赵研究员不认识张教授C张教授与赵研究员相互不认识D张教授不认识赵研究员,但赵研究员认识张教授

单选题()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A布拉乔利B费奇诺C米兰多拉D萨佛纳罗拉