新课程强调，教师是学生学习的（ ）。A．合作者B．引导者C．指挥者D．参与者
教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（ ）。A．学生学习的参与者B．学生学习的操作者C．学生学习的合作者D．学生学习的引导者
下列选项中表述不正确的是（ ）。A．教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B．老师在教学活动中发挥主导作用C．学生在教学活动中发挥主导作用D．学生是学习的主体
建构主义学习观中，教师的角色是（ ）A.学生的指导者B.学习的设计者C.学生的合作者D.教学的决策者
在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（ ）A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者B.学生自我管理和自主发展的引导者C.学生学习的示范者D.学生发展和教学实践的研究者
按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”
在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体
体育教学目标描述的是（）A、学生的学习结果B、学生的学习过程C、学生的行为D、教师的行为
教师在美术教学行为中的角色是（）。A、学生的学童和帮贡B、学生学习的引导者C、学生的上级和领导D、学生知识的输入者
不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者
下列选项中表述不正确的是（）。A、教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B、老师在教学活动中发挥主导作用C、学生在教学活动中发挥主导作用D、学生是学习的主体
新课程强调，教师是学生学习的（）。A、合作者B、引导者C、指挥者D、参与者
在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者
教师在美术教学行为中的角色是（）。A、学生的学童和帮工B、学生学习的引导者C、学生的上级和领导D、学生知识的输入者
教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程
单选题教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。A学生学习的参与者B学生学习的操作者C学生学习的合作者D学生学习的引导者
判断题在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A对B错
单选题不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者
单选题教师在美术教学行为中的角色是（）。A学生的学童和帮贡B学生学习的引导者C学生的上级和领导D学生知识的输入者
单选题在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.A教师、学生、学习目标和学习媒体B教师、学生、学习内容和学习过程C教师、学生、学习内容和教学过程D教师、学生、学习内容和学习媒体
单选题教师在美术教学行为中的角色是（）。A学生的学童和帮工B学生学习的引导者C学生的上级和领导D学生知识的输入者
多选题新课程强调，教师是学生学习的（）。A合作者B引导者C指挥者D参与者
单选题不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者
单选题体育教学目标描述的是（）A学生的学习结果B学生的学习过程C学生的行为D教师的行为