《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的()。A、跨度B、时间C、空间D、时机

《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的()。

  • A、跨度
  • B、时间
  • C、空间
  • D、时机

相关考题:

简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会互动特点D.突出人文学科特点

《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出“采用多种评价方式评价美术作业”,其中,“多种”指的是什么

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点

简述《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。

结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》,列举美术学习档案袋可以包括的内容。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中提出,需要加强的是( )。A.课程的专业性和技能性B.课程的综合性和探究性C.课程的专业性和多样性D.课程的典型性和逻辑性

《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程基本理念为什么注重创新精神?

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是(  )。A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探索”

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于课程内容是如何进行说明的?

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?

《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。A、造型·表现B、设计·应用C、欣赏·评述D、综合·探索

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?

单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的()。A跨度B时间C空间D时机

问答题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。

问答题根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于课程内容是如何进行说明的?

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?