思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。A、自觉履行保护环境的义务B、知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法C、知道中国特色社会主义理论体系D、帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度

思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。

  • A、自觉履行保护环境的义务
  • B、知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法
  • C、知道中国特色社会主义理论体系
  • D、帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度

相关考题:

在以下的表述中,错误的一项是( )A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之 过急。 ( )

初中思想品德课程的基本理念是( )。 ①帮助学生过积极健康的生活 ②做负责任的公民是课程的核心 ③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 ④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生()发展为根本目的的综合性课程。A.知识水平B.思维水平C.思想品德D.责任意识

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性,’内涵的是( )。A、初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的B、初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础C、初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展D、数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。A、原则B、方向C、基础D、来源

根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A、义务B、责任C、权力D、权利

相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。A、分科课程B、经验课程C、综合课程D、隐形课程

关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

作为一门综合性课程,引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的()。A、根本目的B、重要目的C、主要目的D、主要任务

思想品德课程设计的基础是()。A、帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民B、我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C、坚持与时俱进,体现以人为本,为学生成长服务D、初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤

思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。A、以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程B、社会主义精神文明建设的主阵地C、初中学生的必修课程D、贯彻党的教育方针的重要方面

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。 概括地说,思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。A、综合性课程B、专业性课程C、知识性课程D、学术性课程

在以下的表述中,错误的一项是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )

单选题初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。A原则B方向C基础D来源

单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

单选题相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()A分科课程B经验课程C综合课程D隐形课程

单选题思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程A①②④B②③④C①②③D①③④

单选题《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观A①②B①②③C①②③④D①②③④⑤

单选题思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。A自觉履行保护环境的义务B知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法C知道中国特色社会主义理论体系D帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度

单选题思想品德课程设计的基础是()。A帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民B我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C坚持与时俱进,体现以人为本,为学生成长服务D初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点

单选题在以下的表述中,错误的一项是()。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用