通信职业道德是社会主义道德原则在电信行业的具体运用，它是通信职工在职业活动中为贯彻社会主义道德原则而规定的具体思想准则。此题为判断题(对，错)。
职业道德规范是在（）和职业道德原则指导下形成的，它是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。A.职业道德核心B.职业道德基本规范C.职业道德的本质D.职业道德的构成要素
在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
配送从本质上是运输，但又不同于运输，它是运输在功能上的延伸。A对B错
职业道德在社会主义时期，它是社会主义道德原则在（）和职业关系中的具体体现。A、职业文化B、职业素质C、职业生活D、职业技能
电信职业道德是社会主义道德原则在电信行业的具体运用，它是电信职工在职业活动中为贯彻社会主义道德原则而规定的具体思想准则。（）
两个社会道德原则间的差异可能是本质上的，也可能属于其他不同的层次。
运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为的是（）A、道德原则教育B、道德理想教育C、道德品质教育D、道德规则教育
运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为的是：（）A、道德原则教育B、道德理想教育C、道德品质教育D、道德规则教育
职业道德在社会主义时期，它是社会主义道德原则在职业生活和（）中的具体体现。A、职业技能B、职业文化C、职业守则D、职业关系
配送从本质上是运输，但又不同于运输，它是运输在功能上的延伸。
运用道德倡议形式激励学生的高尚行为是：（）A、道德原则教育B、道德理想教育C、道德品质教育D、道德规则教育
道德通常是指那些用来（）的规则或原则。A、明辨是非B、纠正行为C、公正赏罚D、维护正义
道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点（）。A、道德的功利观B、道德的法制观C、道德的权利观D、道德的合理观E、道德的公正观
职业道德规范是在（）和职业道德原则指导下形成的，它是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。A、职业道德基本规范B、职业道德核心C、职业道德的本质D、职业道德构成要素
配送本质上是运输，但又不同于运输，它是运输在功能上的延伸。
单选题道德在本质上是规则或原则，它是用来（）A纠正行为B明辨是非C公正赏罚D维护正义
多选题道德是指那些用来明辨是非与善恶的规则或原则。在道德标准方面有三种不同的观点（）。A道德的功利观B道德的法制观C道德的权利观D道德的合理观E道德的公正观
单选题运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为的是（）A道德原则教育B道德理想教育C道德品质教育D道德规则教育
单选题运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为的是：（）A道德原则教育B道德理想教育C道德品质教育D道德规则教育
单选题如果说法律在本质上属于他律性规范，其功能重在“抑恶”，那么道德在本质上属于自律性规范，其功能重在“扬善”，道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，道德最突出也是最重要的社会功能是（）。A认识功能B调节功能C导向功能D激励功能