男，18岁，近一年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是精神分型症（）A、偏执型B、单纯型C、紧张型D、青春型E、混合型
男，18岁，近一年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是精神分型症（）
- A、偏执型
- B、单纯型
- C、紧张型
- D、青春型
- E、混合型
相关考题：
患者男，18岁。近1年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是A、人格障碍B、精神分裂症C、抑郁症D、恐惧症E、创伤后应激障碍
男性，l8岁，近1年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷．最可能的诊断是（ ）。A.人格障碍B.精神分裂症C.抑郁症D.恐怖症E.创伤后应激障碍
患者，男，21岁，家人诉其近2年逐渐变得少语少动，不与人交往，孤僻离群，对亲友冷淡，不讲究个人卫生，有时发呆。其诊断最可能为A、人格改变B、精神分裂症（单纯型）C、精神分裂症（紧张型）D、精神分裂症（青春型）E、精神分裂症（偏执型）
某患者，男，18岁，近一年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是 ( )A．人格障碍B．精神分裂症C．抑郁症D．恐怖症E．创伤后应激障碍
患者，女，20岁，一年前被同学辱骂后，逐渐出现性格改变，对家人亲友变得冷淡，对所有的事情都不感兴趣，有时莫名其妙地哭泣，不去上学，不作家务，不梳洗打扮，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷，最可能的诊断A．抑郁症B．癔症C．精神分裂症D．创伤后应激障碍E．人格障碍
患者,男性,18岁,近一年来无明显诱因出现对家人亲友逐渐变得冷淡,不去上学,不洗澡,不主动更换衣服,对与自己有关的各种事物表现的无动于衷。最可能的诊断是()。 A.人格障碍B.精神分裂症C.抑郁症D.恐怖症E.创伤后应激障碍
男性，18岁，近一年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是A．人格障碍B．精神分裂症C．抑郁症D．恐怖症E．创伤后应激障碍
女性，18岁，近1年来对家人亲友变得冷淡，不上学，不沐浴，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是A．恐怖症B．精神分裂症C．人格障碍D．抑郁症E．创伤后应激障碍
男，16岁，近4．5年来逐渐起病，表现对家人变得冷淡，漠不关心，生活变得懒散，不上学，多卧床。妈妈重病住院，他也不问不管。若诊断分裂症，最可能的临床分型是（）A、偏执型B、青春型C、紧张型D、单纯型E、未分化型
男，18岁，近1年来对家人、亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是（）A、人格障碍B、神经分裂症C、抑郁症D、恐惧症E、创伤后应激障碍
病人近一年来，对家人变得的冷淡，对别人的好心关心也无所谓，不去上学，不主动洗澡，不主动换洗衣物，对于自己有关的事无动于衷，这些表现属于哪种症状？（）A、情感低落B、情感淡漠C、情感倒错D、意志低下E、人格障碍
单选题护士评估患者认知功能包括（）病例2：男性，20岁，无业，近5年来逐渐出现注意力不集中，先厌学后不去上学，一直呆在家里，并不出门，不愿见人，生活懒散被动，不主动刷牙洗脸，1~2个月不洗澡，对将来没有明确打算。A心理障碍B情感障碍C执行功能障碍D行为障碍
单选题男病人，18岁，近半年来对家人变得冷淡，漠不关心，生活变得懒散，不去上学，常卧床。见妈妈跌倒在地，表现无所谓，不予理睬。这种表现多考虑是（ ）。A幻觉妄想状态B人格改变C情感低落D情感淡漠E情感倒错
单选题男，16岁，近4．5年来逐渐起病，表现对家人变得冷淡，漠不关心，生活变得懒散，不上学，多卧床。妈妈重病住院，他也不问不管。若诊断分裂症，最可能的临床分型是（）A偏执型B青春型C紧张型D单纯型E未分化型
单选题病人近一年来，对家人变得的冷淡，对别人的好心关心也无所谓，不去上学，不主动洗澡，不主动换洗衣物，对于自己有关的事无动于衷，这些表现属于哪种症状？（）A情感低落B情感淡漠C情感倒错D意志低下E人格障碍
单选题女，20岁。近半年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是（）A人格障碍B精神分裂症C抑郁症D恐惧症E创伤后应激障碍
单选题首先考虑的诊断是（）病例2：男性，20岁，无业，近5年来逐渐出现注意力不集中，先厌学后不去上学，一直呆在家里，并不出门，不愿见人，生活懒散被动，不主动刷牙洗脸，1~2个月不洗澡，对将来没有明确打算。A抑郁症B精神分裂症单纯型C适应障碍D神经衰弱