道德把握世界的主要手段主要是进行（）。A、道德评价B、道德教育C、法律教育D、道德修养

道德把握世界的主要手段主要是进行（）。

  • A、道德评价
  • B、道德教育
  • C、法律教育
  • D、道德修养

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幼儿在艺术活动中所显示的,主要是理性的对世界的把握。() 此题为判断题(对，错)。
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道德把握世界的主要手段主要是进行()。 A、道德评价B、道德教育C、法律教育D、道德修养
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道德把握世界的主要手段是()。 A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价
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从认识论上说，道德是（ ）。A. 人对自身及其关系的感性把握B. 人对自身及其关系的理性把握； C. 人对外部世界及其关系的感性把握D. 人对外部世界及其关系的理性把握
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市场经济主要是依据（　）规范当事人的交易行为。A、行政手段 B、合同 C、诚信 D、道德
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(　 )主要是利用市场机制进行调控。A:间接调控手段B:政治手段C:法律手段D:直接干预手段
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把握住案主的感受是进入案主内心世界的必要步骤。A对B错
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把握住案主的感受是进入案主内心世界的必要步骤。
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语言不仅是人们交流思想的媒介，也是（）和把握世界的手段。
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人类把握世界的方式有（）。A、道德B、艺术C、科学D、文化
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从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）A、心理健康教育B、政治思想教育C、道德教育D、世界观教育
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道德用实践精神把握世界的特点
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对非主属性进行规范的主要是（）、（）。
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为什么说道德是人类把握世界的一种特殊方式？
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道德的特殊本质是由道德把握世界的特点所决定的。
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法与道德的异同点是（）A、法的功能是“抑恶”，而道德的功能则是“扬善”B、法长于治“标”，道德则长于治“本”C、法主要是引导社会走向理想状态，道德主要是维护社会的正常秩序D、法主要诉诸于惩戒，道德则主要诉诸于良心E、二者都是调节社会关系的手段
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我国政府调控经济的手段主要是（）A、经济手段和法律手段B、经济手段和行政手段C、法律手段和行政手段D、经济手段和道德手段
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进行政府信息资源管理的主要手段通常是（）A、行政手段和伦理道德B、伦理道德和法律手段C、行政手段和法律手段D、文化素质和法律手段
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道德把握世界的目的主要是（）。A、进行道德研究B、增强选择能力C、形成道德理论D、增强人的主体意识
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从认识论上说，道德是（）。 A、人对自身及其关系的感性把握B、人对自身及其关系的理性把握C、人对外部世界及其关系的感性把握D、人对外部世界及其关系的理性把握
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我国对宏观经济进行调控的主要手段是（）A、经济手段B、行政手段C、政治手段D、道德手段
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道德教育职能作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。
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判断题把握住案主的感受是进入案主内心世界的必要步骤。A对B错
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单选题从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）A心理健康教育B政治思想教育C道德教育D世界观教育
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单选题从认识论上说，道德是（）。A人对自身及其关系的感性把握B人对自身及其关系的理性把握C人对外部世界及其关系的感性把握D人对外部世界及其关系的理性把握
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多选题法与道德的异同点是（）A法的功能是“抑恶”，而道德的功能则是“扬善”B法长于治“标”，道德则长于治“本”C法主要是引导社会走向理想状态，道德主要是维护社会的正常秩序D法主要诉诸于惩戒，道德则主要诉诸于良心E二者都是调节社会关系的手段
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单选题我国对宏观经济进行调控的主要手段是（）A经济手段B行政手段C政治手段D道德手段
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单选题我国政府调控经济的手段主要是（）A经济手段和法律手段B经济手段和行政手段C法律手段和行政手段D经济手段和道德手段
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