青少年心理健康团体训练的内容有()。A、自我认识与接纳B、情绪管理C、人际交往与信任合作D、思维训练与潜能开发

青少年心理健康团体训练的内容有()。

  • A、自我认识与接纳
  • B、情绪管理
  • C、人际交往与信任合作
  • D、思维训练与潜能开发

相关考题:

学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。()

学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 A.心理健康课程B.心理健康辅导室C.团体治疗室D.青少年指导中心

根据青少年团体成员参与团体的程度将青少年团体划分为志愿团体和强制团体。这是根据()标准划分的青少年团体类型。 A.团体成员间亲密程度分类B.青少年团体工作的目标分类C.团体的组成和结构分类D.团体成员参与的程度分类

作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。 A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导

青少年心理健康教育的主要内容的是 ( )

封闭式团体适用于(  )。A. 情感度高的训练团体B. 安全感强的训练团体C. 彼此熟悉的训练团体D. 凝聚力强的训练团体

根据勒温的观点,心理辅导与咨询中常说的团体有训练团体、()团体和学习团体。

心理健康教育咨询中心心理健康教育服务的主要形式有()A、讲授心理健康选修课或专题讲座报告B、专家现场咨询C、心理行为训练和团体培训;心理健康档案D、以上都是

目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()A、个别心理咨询B、团体心理咨询C、心理健康教学D、心理训练活动

()是一个人身体健康的重要内容,是心理健康的核心指标。A、体格强健,社会性发展良好B、身体和心理健康C、热爱运动,合群,有团体意识D、情绪安全愉快

在进行青少年心理健康团体训练时,在操作上应注意()。A、确保每个青少年都被辅导员注意到了B、关心每一个青少年的发言是错被大家听清了C、辅导员不要讲得太多D、要把青少年主动参与的积极性调动好

青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于()。A、帮助学生开发个人潜力B、帮助学生形成积极乐观的人格,养成健康的学习生活态度C、解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D、促进学生的心理健康发展。

以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是()。A、以青少年的心理发展特点为立足点B、以青少年的心理需要为基础C、以关注学生自身的成长为出发点D、以培养青少年健康心理为主线

目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括个别心理咨询、团体心理咨询、()和心理训练活动。

促进中小学生心理健康的方法有()A、开设专门的心理健康课B、在学科教学中渗透心理健康教育C、进行心理健康团体训练D、进行心理健康个体辅导

青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是()。A、组织管理者角色B、知心朋友角色C、心理专家角色D、家长角色

关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

青少年心理健康团体训练的适用范围是()。A、解决青少年共性的心理问题或困惑B、培养和建构青少年良好心理素质C、促进青少年心理健康发展D、提升青少年心理健康水平

青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位,主要表现在()A、团体训练以活动为本,强调主观体验,学生喜闻乐见。B、团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围C、团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道D、专业设计和良好组织的团体训练,为青少年成长保驾护航

心理健康团体训练以活动为基础,强调()。A、主动参与B、体验C、说教D、被动接受

青少年团体训练的组织模式是()。A、讲授式B、活动式C、诱导式D、参与式

青少年心理健康团体训练的基本原则是( ).A、民主性原则B、参与性原则C、接受性原则D、开发性原则

青少年心理健康团体训练的一般目标有().A、改变行为,养成习惯B、改变认知,学会反思C、改变技巧,提高效率D、改变情感,积极乐观

青少年团体训练侧重于实现()和()两个高层次目标。A、形成B、促进C、维护D、保持

多选题目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()A个别心理咨询B团体心理咨询C心理健康教学D心理训练活动

单选题()是一个人身体健康的重要内容,是心理健康的核心指标。A体格强健,社会性发展良好B身体和心理健康C热爱运动,合群,有团体意识D情绪安全愉快

填空题目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括个别心理咨询、团体心理咨询、()和心理训练活动。