说明下列各句中“乃”的词性和意义的不同。 （1）太尉大泣曰：“乃我困汝。” （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （3）王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
子思受教于老子的高足曾参，子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”，因而子思上承曾参，下启孟子，在孔孟“道统”的传承中有重要地位。
儒家“五大圣人”指（）。A、孔子、孟子、曾子、颜子、子思B、孔子、孟子、墨子、颜子、子思C、孔子、孟子、墨子、道子、颜子D、孔子、道子、颜子、墨子、子思
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：然民虽有圣知，弗敢我谋；勇力，弗敢我杀。（《商君书？画策》）
孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项？（）A、孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B、孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C、孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D、孔子—曾子—孟子—子思—子思门人
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：君奚为不见孟轲也？（《孟子？梁惠王下》）
从思想学派和文化之间的关系上看，儒家学说和老子思想截然不同的原因在于（）。A、儒家诞生的背景是礼乐文明，老子思想的背景是史官文化B、儒家诞生的背景是礼崩乐坏，老子思想的背景是道法自然C、儒家诞生的理论基础是中庸之道，老子思想的背后是阴阳论D、儒家主张中庸之道，老子思想主张天人合一
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语？里仁》）
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：敢问夫子恶乎长？（《孟子？公孙丑上》）
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”（《左传？襄公十四年》）
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：子思曰：“如伋（子思的名）去，君谁与守？”（《孟子？离娄下》）
问答题说明下列各句中“乃”的词性和意义的不同。 （1）太尉大泣曰：“乃我困汝。” （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （3）王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：敢问夫子恶乎长？（《孟子？公孙丑上》）
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语？里仁》）
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：然民虽有圣知，弗敢我谋；勇力，弗敢我杀。（《商君书？画策》）
单选题孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项？（）A孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D孔子—曾子—孟子—子思—子思门人
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《论语？子罕》）
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：君奚为不见孟轲也？（《孟子？梁惠王下》）
判断题子思受教于老子的高足曾参，子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”，因而子思上承曾参，下启孟子，在孔孟“道统”的传承中有重要地位。A对B错
问答题指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”（《左传？襄公十四年》）