社会环境与传播主体相互作用的机制有哪些？

社会环境与传播主体相互作用的机制有哪些？

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环境与主体相互作用论的主要观点如下() A.语言是主客体相互作用的结果，是遗传机制与社会环境相互作用的产物B.认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展，具有普遍性C.儿童的语言结构具有创造性D.儿童在出生时就具有学习语言的能力，而且这种能力可以适用于各种语言
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如何理解实践主体与客体的相互作用?
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个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。（ ）
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光与物质间的相互作用过程有哪些?
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品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。
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A.传播机制B.流行过程C.传播途径D.传染过程E.传播因素病原体进入机体后，病原体与机体相互作用的过程称为
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简述主体与客体的关系及相互作用的过程？
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中国古代政治制度形成与运作的社会环境特点的有哪些？
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教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
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高能电子与物质的相互作用的可能方式有哪些，主要的能量损失途径有哪些？
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简述社会环境与传播主体的相互作用机制。
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认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（）A、主客体之间相互作用B、主体先天能力C、环境影响D、遗传
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植物病毒依靠哪些传播方式传播？介体昆虫传毒有哪些机制？与病毒病害的防治有何关系？
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社会健康指个体及他人及社会环境相互作用，有良好人际关系实现社会角色的能力。
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X、γ射线与物质的相互作用的主要过程有哪些？
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传播效果理论的发展分为哪些三个阶段，它们分别与社会环境的变迁具有什么关系？
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社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力
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什么是国际传播？国际传播的主体有哪些？
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实践的主体与客体相互作用的关系有哪些？
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媒介环境与社会环境有哪些共同特点？
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行政管理与行政环境相互作用的基本内容有哪些？
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食品体系中，水与溶质的相互作用有哪些类型？
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药物之间相互作用的机制有（）
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单选题认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（）A主客体之间相互作用B主体先天能力C环境影响D遗传
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