《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》本文大量采用拟人化手法,试分析其在文中作用。

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相关考题:

这个小孩好可爱啊”中的“啊”读作()。 A、waB、aC、raD、ya

下面各句使用的修辞手法( )。①他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。②就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊!④他的心眼比针鼻儿还小。A.比喻拟人排比夸张 B.拟人比喻夸张排比C.拟人比喻排比夸张 D.比喻拟人夸张排比

《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!》一文中对“欢欢”的描写运用的写作手法是()。A拟人B比喻C白描D对比

分析《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》的特色。写成不少于600字的评析文章,自拟标题。

珍儿认为男孩子长得漂亮些才更可爱。

消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了()A、象征性手法B、拟人化手法C、比喻手法D、夸张手法

《我与地坛》本文采用了什么手法?

小说《春天》运用的主要艺术手法是()A、拟人化手法B、白描手法C、象征手法D、对比手法

主要采用了拟人化手法的诗作是()A、《冬》B、《慕尼黑》C、《麦地》D、《山民》

《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》分析本文的语言特色。

《孕妇和牛》中,“字是一种多么可爱的东西啊”,这里的“字”( )。A、象征着现代的文明。B、展示了人类的渴望。C、表现了孕妇细微的心理。D、说明孕妇已经识字了,所以发出了感慨。

评析《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》

问答题评析《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》

单选题消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了()A象征性手法B拟人化手法C比喻手法D夸张手法

问答题《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》本文大量采用拟人化手法,试分析其在文中作用。

填空题可爱 她女儿 特别 长得____

多选题《孕妇和牛》中,“字是一种多么可爱的东西啊”,这里的“字”( )。A象征着现代的文明。B展示了人类的渴望。C表现了孕妇细微的心理。D说明孕妇已经识字了,所以发出了感慨。

问答题《我与地坛》本文采用了什么手法?

单选题小说《春天》运用的主要艺术手法是()A拟人化手法B白描手法C象征手法D对比手法

问答题分析《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》的特色。写成不少于600字的评析文章,自拟标题。

单选题《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!》一文中对“欢欢”的描写运用的写作手法是()。A拟人B比喻C白描D对比

问答题《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》分析本文的语言特色。

单选题下列句子中有独立语中的感叹语的是(  )。A啊,多么美好的生活啊!B啊!多么美好的生活啊!C多么美好的生活啊!D啊!

单选题主要采用了拟人化手法的诗作是()A《冬》B《慕尼黑》C《麦地》D《山民》

单选题男:这是你女儿吧?真可爱!女:这是她两岁时的照片,现在她都已经上小学了。男:没想到你这么年轻,女儿已经这么大了。女:是啊,现在她长得越来越像她爸爸了。问:关于女儿,可以知道什么?A在上学B现在两岁C长得像妈妈

填空题她和她妈妈长得真____啊!

单选题男:这张照片是你什么时候照的?太可爱了!女:5岁,我小时候长得特别可爱,谁看见我都喜欢我。男:现在也一样漂亮啊。女:真的吗?谢谢!问:他们在谈论什么?A性格B照片C年龄D工作