“（）”是陈鹤琴毕生为之奋斗的目标。

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简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
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简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论?
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陈鹤琴 名词解释
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简述陈鹤琴的家庭教育思想。
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简述陈鹤琴活教育理论。
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提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
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属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（　）。
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陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（　）。
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陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。
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陈鹤琴“活教育”思想体系
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陈鹤琴的“活教育”
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著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门
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著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
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（）一生都在为儿童的教育事业而奋斗，认为幼稚时期是奠定人生健全发展的时期。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、陶行知
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《儿童心理之研究》的作者是（）A、艾华B、陈大齐C、陈鹤琴D、黄翼E、朱智贤
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课程编制目标模式的代表人物是（）A、泰勒B、福禄贝尔C、斯坦豪斯D、陈鹤琴
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提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰
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简述陈鹤琴的课程理论。
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陈鹤琴的教育方法是什么?
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填空题“（）”是陈鹤琴毕生为之奋斗的目标。
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单选题提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A陶行知B张雪门C陈鹤琴D皮亚杰
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单选题课程编制目标模式的代表人物是（）A泰勒B福禄贝尔C斯坦豪斯D陈鹤琴
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问答题陈鹤琴的教育方法是什么?
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问答题试述陈鹤琴的幼儿教育思想。
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问答题简述陈鹤琴活教育理论。
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单选题《儿童心理之研究》的作者是（）A艾华B陈大齐C陈鹤琴D黄翼E朱智贤
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