从认同的发生过程来看,与遵从相比,认同行为具有一定的()A、自觉性B、主动性C、情景性D、稳定性E、被动性

从认同的发生过程来看,与遵从相比,认同行为具有一定的()

  • A、自觉性
  • B、主动性
  • C、情景性
  • D、稳定性
  • E、被动性

相关考题:

教师资格考试试题2与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。A.主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性

一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情景的变化而变化,这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现 ( ) A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的(  )。A.自觉性B.积极性C.主动性D.稳定性E.适应性

态度与品德形成过程中,哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?()A.依从B.认同C.内化D.服从

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性

与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。A.主动性和稳定性B.积极性和内化性C.内化性和意志性D.适应性和社会性

卫生服务需求具有A.主动性B.被动性C.能动性D.自觉性

一般认为,行为具有盲目性、被动性和不稳定性,随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中( )的表现。 A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段

社会规范学习一般要经历哪些过程?(  )A.遵从一抗拒一妥协B.遵从一认同一内化C.抗拒一认同一遵从D.认同一遵从一内化

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的(  )。A.自觉性、主动性和稳定性B.适应性和社会性C.内化性和意志性D.积极性

在内化阶段,个体的行为具有()。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性

员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景,通常需要经历一个()的过程。A、熟悉、领悟、遵从、认同、内化B、熟悉、认同、领悟、遵从、内化C、熟悉、遵从、领悟、认同、内化D、熟悉、遵从、认同、领悟、内化

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性

依从阶段的行为具有(),随情景的变化而变化,处于该阶段的态度与品德水平较低。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、被动性E、不稳定性

认同不受外界压力控制,其行为特点有()。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性

社会规范内化后,品德行为具有高度的()A、文化性B、自觉性C、主动性D、坚定性E、稳定性

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性

一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情景的变化而变化,这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现()。A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段

单选题员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景,通常需要经历一个()的过程。A熟悉、领悟、遵从、认同、内化B熟悉、认同、领悟、遵从、内化C熟悉、遵从、领悟、认同、内化D熟悉、遵从、认同、领悟、内化

多选题认同不受外界压力控制,其行为特点有()。A自觉性B主动性C盲目性D稳定性E不稳定性

多选题依从阶段的行为具有(),随情景的变化而变化,处于该阶段的态度与品德水平较低。A自觉性B主动性C盲目性D被动性E不稳定性

多选题在内化阶段,个体的行为具有()。A自觉性B主动性C盲目性D稳定性E坚定性

多选题与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A自觉性B积极性C主动性D稳定性E适应性