要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行，就必须在头脑中建立一个“触发条件”，使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是（）。A、分解性策略B、理解策略C、条件化策略D、练习策略

要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行，就必须在头脑中建立一个“触发条件”，使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是（）。

  • A、分解性策略
  • B、理解策略
  • C、条件化策略
  • D、练习策略

相关考题：

陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。
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教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（ ）。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性
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教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。A.本体性知识B.条件性知识C.一般性知识D.实践性知识
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学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于（ ）。A.陈述性知识 B.程序性知识C.条件性知识 D.保护性知识
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在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母（）、（）和整体认读音节，能够准确熟练地（），有条件的可以逐步做到直呼音节。
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ARCS动机模型中“信心”的含义是（）。A、信心能够确保学生对所学知识感兴趣B、有信心就一定能学会C、信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习D、信心的维持是一次性的
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教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（）A、准确性B、持久性C、敏捷性D、准备性
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能够区分童话故事和历史故事，需要运用下面哪类知识？（）A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、反省认知知识
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学生将掌握了的程序性知识的陈述形式转化为行为方式表现出来的首要条件是（）A、明晰程序性知识应用的条件B、程序性知识的准确性C、程序性知识的熟练性D、程序性知识的来源
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抢修工具、材料、备品备件应分类集中存放，并有明显标识，便于发生事故抢修时迅速准确地提取。
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教师在规划实现移动学习时需要考虑的最重要的因素？（）A、学生对于利用移动设备和应用程序完成学校作业有多热衷？B、学生和教师利用移动设备和应用程序时需要精通什么？C、学生能够接触到移动设备与应用程序如何帮助学生达到学习标准和目标？D、学生能够接触到移动设备与应用程序提供的哪些功能？
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一个学生能够熟练远用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
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在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）。A、记忆准备性B、记忆正确性C、记忆持久性D、记忆敏捷性
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中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、条件性知识D、策略性知识
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记忆的敏捷性是指善于根据当前要求把需要的事物从记忆中准确迅速地提取出来。
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靠近儿童时，您需要预见到（）。A、儿童行为无常B、儿童有良好的观察能力和判断能力C、儿童能够迅速准确地做出反应
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判断题抢修工具、材料、备品备件应分类集中存放，并有明显标识，便于发生事故抢修时迅速准确地提取。A对B错
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填空题在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母（）、（）和整体认读音节，能够准确熟练地（），有条件的可以逐步做到直呼音节。
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单选题（2015福建）教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A准确性B持久性C敏捷性D准备性
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填空题在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力，属于____。
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单选题按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是（）A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D默会知识
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判断题记忆的敏捷性是指善于根据当前要求把需要的事物从记忆中准确迅速地提取出来。A对B错
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单选题教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（）A准确性B持久性C敏捷性D准备性
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单选题能够区分童话故事和历史故事，需要运用下面哪类知识？（）A事实性知识B概念性知识C程序性知识D反省认知知识
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单选题根据信息心理加工学的观点，学生能够回答“地球公转是什么”等问题需要的是( )。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D感性知识
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单选题一个学生能够熟练远用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（）。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识
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单选题(2015四川)按照信息心理加工学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是()。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D默会知识
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