“国民教育部——大学区——高校”是（）的高等教育管理系统。A、英国B、法国C、德国D、美国
“国民教育部——大学区——高校”是（）的高等教育管理系统。
- A、英国
- B、法国
- C、德国
- D、美国
相关考题：
在法国，()主要对国民教育部、学区、公立学校及所有隶属于国民教育部或得到国民教育部资助的机构进行行政、财务、会计等运行情况和效益的监督和检查。A、国家教育教学总督导B、国家教育行政总督导C、国民教育省督学D、大学区督学
下列有关国民教育的说法哪个是不正确的()?A.经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高等教育属于国民教育系列。B.经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的成人高等教育，广播电视大学，高等教育自学考试等均属于国民教育系列。C.经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的网络教育高等教育属于国民教育系列。D.党校的文凭属于国民教育系列。
根据下列统计资料回答问题 2011—2012学年度某市共有普通高等学校89所，其中中央部委所属高校36所(包括教育部所属高校25所，其他部委所属高校11所)，市属高校53所(包括公办高校38所，民办高校15所)。{图}以下各类普通高校中，2011—2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是( )。 A. 教育部所属高校B. 其他部委所属高校C. 地方教育部门所属高校D. 地方非教育部门所属高校
下列有关国民教育的说法哪个是不正确的（）？A、经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高等教育属于国民教育系列。B、经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的成人高等教育，广播电视大学，高等教育自学考试等均属于国民教育系列。C、经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的网络教育高等教育属于国民教育系列。D、党校的文凭属于国民教育系列。
以下表述正确的是（）。A、高等教育宏观管理也称为高教内部管理。B、高等教育宏观管理也称为高教行政管理。C、高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。D、国家行政机关对高等教育实施宏观管理。E、高教宏观管理的实施主体是高校。
经过两次大规模的院系调整，一个新的高等教育体系初步形成，包括（）A、全国的高等学校有计划地被分为综合大学和单科院校（如工学院、农学院等），单科院校占据了较大的比例B、形成了中央直属高校、行业部委高校和地方高校的条块格局，高等教育被纳入到国民经济计划之中，实行严格的计划管理体制C、改变高等学校主要集中于沿海大城市的状况D、形成了专业体制和专才培养模式，由教育部颁布全国统一的“专业目录”，各高校按照“专业”招生、培养并分配毕业生
多选题抗日战争时期，国民政府对教育的改革措施有（）A制定了国民教育制度，把义务教育与失学民众的普及教育合并实施，通称国民教育B新办48所国立中学以由敌占区到大后方的青年为招收对象C1938年，教育部通令各省实行中等学校“学区制”D大批高校内迁、合组，使众多高校在战乱中得以存在和发展E1938年颁布的《师范学院规程》规定分区设立独立师范学院，或于大学中设置，师范学院的学生一律不享受公费
单选题法国制定小学教育大纲的部门是（）A内阁B国民教育部C学区D省