影响非权力影响力的因素包括( )。 A.品格因素B.才能因素C.资历因素D.知识因素E.感情因素
影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。
构成非权利性影响力的因素包括：A、品格因素B、才能因素C、知识因素D、职位因素等
构成非权利性影响力的因素包括：A、才能因素B、知识因素C、职位因素D、传统因素
影响知识应用的因素主要有（ ）。A、知识的理解和巩固水平B、熟练程度C、内化水平D、智力活动水平E、课题性质
影响受传者选择性理解的心理因素包括（ ）。A．知识、地位、动机B．动机、认知、兴趣C．情感、性格、气质D．需要、态度、情绪
影响语篇理解的因素包括A.推理B.语境C.图式D.理解监控
影响学生知识理解的主观因素有（）。A、原有知识B、能力水平C、教师指导D、主动理解
简单理解团队的内涵是（）A、沟通+知识+聆听+基本因素B、沟通+知识C、聆听+人才D、知识+基本因素
影响遵医行为的因素包括（ ）A、对诊疗结果有疑虑B、对医生是否信任和满意C、对医嘱的理解程度D、医疗知识贫乏E、以上均正确
影响知识理解的客观因素有（）。A、学习内容B、学习形式C、教师指导D、原有经验
影响学生知识理解的客观因素有（）。A、原有知识B、学习材料C、能力水平D、教师提示
影响人格的因素不包括（）A、环境B、知识C、遗传D、情景
影响个人影响力的因素包括（）A、性别B、资历C、品德D、才能E、知识
影响受传者选择性理解的心理因素包括（）.A、需要B、态度C、情绪D、知识E、技能
领导者的自然性影响力包括（）。A、品格因素B、才能因素C、职位因素D、知识因素E、情感因素
以下基础知识中不影响文意理解的直接因素是（）A、语法B、词义C、工具书D、修辞E、注释
理解劳动争议产生的原因和影响因素，掌握劳动争议预防的有关知识。
单选题影响遵医行为的因素包括（ ）A对诊疗结果有疑虑B对医生是否信任和满意C对医嘱的理解程度D医疗知识贫乏E以上均正确
多选题影响学生知识理解的主观因素有（）。A原有知识B能力水平C教师指导D主动理解
多选题影响学生知识理解的客观因素有（）。A原有知识B学习材料C能力水平D教师提示
多选题影响知识理解的客观因素有（）。A学习内容B学习形式C教师指导D原有经验
问答题理解劳动争议产生的原因和影响因素，掌握劳动争议预防的有关知识。