（）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。A、教育教学B、传授知识C、传递文化D、培养人

（）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。

  • A、教育教学
  • B、传授知识
  • C、传递文化
  • D、培养人

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( ) 是以国家为根本立足点和基本价值取向的法理念。A、法B、伦理C、国家本位D、行政力量
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高等教育的信号模型认为( )。A．高等教育确实提高了劳动者的生产率B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
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简述高等教育的个人价值与社会价值
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我国关于高等教育方针的规定中不包括（ ）A.高等教育的总体方向B.高等教育人才培养的根本途径C.高等教育的任务D.高等教育的根本目标
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（　）是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
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怎样理解高等教育的个人价值？
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梁启超认为教育的根本和核心问题是（　　）A.职业教育B.师范教育C.高等教育D.初等教育
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高等教育的信号模型认为( )。A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
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关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
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（）是视听语言的语法基础，是影视剪辑的心理基础，也是剪辑的根本依据所在。
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反对民族分裂，维护祖国统一，是我国（）所在，也是边疆各族人民根本利益所在。A、最高利益B、最大利益C、根本利益D、核心利益
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既是我国法律体系的根本大法，也是高等教育类法律的根本大法是（）A、《华人民共和国高等教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》
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基础工作是为企业长远发展提供根本支撑和保障作用的工作，是企业工作的基点，也是整个管理工作的（）。A、基础保证B、根本保证C、根本所在D、根本保障
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（）是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。
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个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
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全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。A、高等教育价值观的多元化B、教育市场的国际竞争C、高等教育管理体制的僵化D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧
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高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
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下列有关我国高等教育任务的描述，哪项说法是错误的？（）A、高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B、发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务C、高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明D、《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定
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高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。A、个人本位B、大众教育C、社会本位D、英才教育
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高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。
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高等教育结构战略性调整区别于适应性调整的根本特点在于（）。A、即时性B、创新性C、效益性D、长期性
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高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A、主观判断B、客观判断C、事实判断D、价值判断
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高等教育活动的第一要素和前提是（）。A、高等教育目的B、高等教育方针C、高等教育政策D、高等教育计划
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中国的高等教育分为普通高等教育和（）。A、成人高等教育B、高级高等教育C、精英高等教育D、研究高等教育
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填空题个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
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填空题（）是视听语言的语法基础，是影视剪辑的心理基础，也是剪辑的根本依据所在。
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单选题既是我国法律体系的根本大法，也是高等教育类法律的根本大法是（）A《华人民共和国高等教育法》B《中华人民共和国教师法》C《中华人民共和国教育法》D《中华人民共和国宪法》
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