心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（ ）A．观念性B．客观性C．内潜性D．简缩性
9 ． 心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像， 是客观事物的主观表征， 是知识、 信息。 因此， 心智技 能的对象具有 【 】A ．观念性B ．客观性C ．内潜性D ．简缩性
建构主义强调，知识的特点具有（ ）。A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性
（ ）是人脑对客观事物的主观表征A.能力B.知识C.技能D.气质
建构主义强调知识的特点是（ ）A.主观性B.客观性C.普遍适用性D.永恒性
知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。A、认知B、主客观互动过程C、主观认识D、经验
建构主义强调是知识具有（）的特点。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性
把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是主观性与客观性的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。这是（）知识观的观点。
建构主义强调知识的特点是（）A、主观性B、客观性C、普遍适用性D、永恒性
社会问题具有主观性还是客观性？（）A、都不具有B、客观性C、主观性D、都具有
以下关于设计的知识的表述中，错误的是（）A、知识是一种动态化的结构B、知识需要不断积累C、知识具有内在性和外在性的特点D、知识是一种静态化的结构
设计知识的特点包括（）A、科学性B、艺术性C、内在性D、外在性E、间接性
建构主义强调知识具有（）的特点。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性
针对知识型员工的特点，管理者对知识型员工的工作做出（）明确的界定，并且用以衡量的标准又极富（）。A、不易、主观性 B、容易、主观性 C、容易、客观性 D、不易、客观性
原始创新的基本特点不包括（）A、内生性B、率先性C、知识和能力的内在性D、知识和能力的外在性
原始创新的基本特点有（）A、内生性B、率先性C、知识和能力的内在性D、知识和能力的外在性
传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的（）。A、客观性和外在性；主观性和内在性B、主观性和内在性；客观性和外在性C、客观性和内在性；主观性和外在性D、主观性和外在性；客观性和内在性
单选题知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。A主观认识B认知C经验D主客观互动过程
单选题以下关于设计的知识的表述中，错误的是（）A知识是一种动态化的结构B知识需要不断积累C知识具有内在性和外在性的特点D知识是一种静态化的结构
单选题建构主义强调，知识具有（）的特点。A主观性B客观性C普遍适应性D永恒性
多选题原始创新的基本特点有（）A内生性B率先性C知识和能力的内在性D知识和能力的外在性
单选题传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的（）。A客观性和外在性；主观性和内在性B主观性和内在性；客观性和外在性C客观性和内在性；主观性和外在性D主观性和外在性；客观性和内在性
单选题建构主义强调知识的特点是（）A主观性B客观性C普遍适用性D永恒性
问答题如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点？
判断题小学数学知识包含“客观性知识”和“主观性知识”。A对B错