“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行。”这就要求教师要具有一定的____能力。
宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调( )A读书不能获得真知B实践是认识发展的动力C世界件是认识的来源D实践是认识的目的
宋代诗人陆游在一首诗中说："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这里是强调实践是认识发展的动力。 （ ）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（ ）。A.直接经验是知识的唯一来源B.书本知识是根本不可靠的C.间接经验是知识的唯一来源D.真理是在实践中检验和发展的
宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（ ）A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的
宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调实践是认 识发展的动力。 （ ）
宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这里是强调（）。A、读书不能获得真知B、实践是认识的来源C、实践与认识互相决定D、认识能够指导实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游的这一名句是强调（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验真理的标准
诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自哪位诗人的哪首作品？
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。A、博览B、勤思C、总结D、实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于（），重在行动，贵在坚持。A、实践B、努力C、劳动D、思考
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子律》,这两句诗所揭示的道德修养方面的启示在于:A、道德品格的形成重在实践B、道德品质以读书为要C、道德认知无法通过读书获得D、道德行为比道德品格更重要
宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（）A、实践是认识发展的动力、B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要
宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调了（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的最终目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这一名句强调的是（）A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A、实践是认识的源泉B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游的这一名句是强调（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的D实践是检验真理的标准
单选题宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这里是强调（）。A读书不能获得真知B实践是认识的来源C实践与认识互相决定D认识能够指导实践
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A实践是认识的源泉B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的D实践是检验认识真理性的唯一标准
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于（），重在行动，贵在坚持。A实践B努力C劳动D思考
问答题请你谈谈对“我思故我在”和“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”两句话的理解。
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。A博览B勤思C总结D实践
单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子律》,这两句诗所揭示的道德修养方面的启示在于:A道德品格的形成重在实践B道德品质以读书为要C道德认知无法通过读书获得D道德行为比道德品格更重要
单选题宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（）A实践是认识发展的动力、B实践是认识的最终目的和归宿C实践是认识的来源D学习获得的间接经验并不重要