教师的职业荣誉观,要受到()的积极影响。A、自我满足B、遵循集体主义原则C、尊重教师的劳动特点D、渴望实现社会价值

教师的职业荣誉观,要受到()的积极影响。

  • A、自我满足
  • B、遵循集体主义原则
  • C、尊重教师的劳动特点
  • D、渴望实现社会价值

相关考题:

职业理想是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动奋斗目标上的集中表现,是形成( )的基础。A.职业义务B.职业纪律C.职业态度D.职业荣誉

教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。 ( )此题为判断题(对,错)。

下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让

教师职业道德行为的出发点是( ) A.教师职业正义感 B.教师职业责任感C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感

从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体主义原则的影响。( )

“满招损,谦受益”所说的是()的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯,获得职业荣誉的手段要正,对待职业荣誉的态度要谦

下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让

要深入开展理想宗旨、()、()和正面典型教育,弘扬() 、()、()、()的新时期医疗卫生职业精神,树立正确的价值观、利益观,增强职业荣誉感和社会责任感,形成重服务、讲奉献、自觉抵制商业贿赂的良好风气。

下列说法不正确的是()A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价,是客观的;B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉

“满招损,谦受益”所说的是()的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯,获得职业荣誉的手段要正,对待职业荣誉的态度要谦全是

教师职业道德的主要范畴有()。A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉

教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )

()是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉

教师职业道德行为的出发点是()A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感

教师职业道德范畴主要包括( )A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉

对教师职业荣誉认识有误的是()。A、它是抽象的、永恒的B、它是具体的、历史的C、受教师人生观的制约D、通过教师的职业活动表现出来

高校教师必须树立正确的职业荣誉观,要做到()。A、正确处理好义务和荣誉的关系B、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系C、正确处理好贡献与索取的关系D、划清荣誉和虚荣的界限

经过教师教育活动的反复实践和认识,()就会内化为教师的“内心需要”,使自己自觉地承担起教师职责。A、职业义务B、职业良心C、职业荣誉D、职业行为

从狭义上说,下列各项中不属于教师职业道德范畴的是()A、教师职业义务B、教师职业良心C、教师职业荣誉D、教师职业偏好

判断题教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )A对B错

单选题下列说法不正确的是()A荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价,是客观的;B教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;C教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;D教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让D对待职业荣誉的态度要谦

判断题教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体主义原则的影响。A对B错

填空题争取职业荣誉的动机要纯,手段要正,对待职业荣誉的()。

单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让