板书有助于突出教学重点与难点。

板书有助于突出教学重点与难点。


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关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同

教学板书的功能() A.升华教材,提供示范B.展现内容结构,突出重点难点C.提纲挈领,便于记忆D.集中注意,启发思维

语文教学设计主要完成以下内容:A、确立教学目标B、确立教学重点、难点C、了解教材D、选择教学方法及媒体E、设计教学过程F、设计评价反馈及板书

教案的核心和主体是( ) A.教学方法 B.教学过程C.教学重点、难点 D.板书设计

下列说法不正确的是()。A.教学难点会因学生而异B.教学中要突破难点C.教学重点就是教学难点D.教学中要突出重点

突出重点,突破难点是化学课堂教学的关键,下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。A.相同的教学内容。其难点一定相同B.相同的教学内容.其重点一定相同C.难点一定是教学的重点D.重点一定是教学的难点

中学物理教学的难点和重点的关系是( )。A.难点一定是教学的重点B.难点不一定是教学的重点C.难点是固定不变的.重点是随时变化的D.重点一定是教学的难点

下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计,对其评价不正确的是()。A.概括内容,简明扼要B.突出重点,化解难点C.分析结构,思路清晰D.运用符号,形象直观

材料:问题:(1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原则与要求。(2)请写出该教学设计的教学重点与难点,并指出该教学设计中,哪些环节能突出教学重点

分析中学物理某节课教材,制定教学目标,确定教学重点、难点,写出板书设计。

在美术教学中,通常采用哪些方法突出教学重点()。 ①提前预习 ②着重讲解 ③作业练习 ④板书提示A、①②③B、①②③④C、②③D、③④

生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()。A、导言B、教学进程C、教学板书D、教学设计

美术课堂设计出突出重点、化解难点的课件方法不包括哪项内容?()A、信息技术的运用能够有效帮助教学突出重点,化解难B、关注信息技术选择的适切性,做到最大程度效率化,促进教学重难点的化解C、遵循信息技术多样性原则以提高学生兴趣,突破教学重难点D、利用信息技术的便利广泛的收集素材和资源,化解教学难点

在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()。A、教学难点B、教学重点C、既是重点又是难点D、既非重点,亦非难点

下列哪些是教学板书的基本要求:()A、布局合理B、重点突出C、书写规范D、条理清晰E、板书与讲解相结合

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。

在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。A、教学目标与教学重点往往是一致的B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C、教师备课时的难点往往会是教学的难点

中学化学教学的难点与重点关系是()。A、难点一定是教学的重点B、难点不一定是教学的重点C、难点是固定不变的,重点是随时变化的D、难点一定不是教学的重点

单选题板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出( )A重点、难点、起点B重点、起点、支撑点C重点、难点、支撑点D重点、难点、知识点

问答题分析中学物理某节课教材,制定教学目标,确定教学重点、难点,写出板书设计。

多选题下列哪些是教学板书的基本要求:()A布局合理B重点突出C书写规范D条理清晰E板书与讲解相结合

单选题在美术教学中,通常采用哪些方法突出教学重点()。 ①提前预习 ②着重讲解 ③作业练习 ④板书提示A①②③B①②③④C②③D③④

单选题关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A教材的重点就是教学的重点B教材的难点就是教学的难点C教材的关键就是教学的关键D教材的重点与难点有时可以相同

单选题生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()。A导言B教学进程C教学板书D教学设计

问答题在物理教学中如何突出教材的重点及难点。

多选题在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。A教学目标与教学重点往往是一致的B教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C教师备课时的难点往往会是教学的难点

单选题中学化学教学的难点与重点关系是()。A难点一定是教学的重点B难点不一定是教学的重点C难点是固定不变的,重点是随时变化的D难点一定不是教学的重点