教学板书的功能() A.升华教材，提供示范B.展现内容结构，突出重点难点C.提纲挈领，便于记忆D.集中注意，启发思维

教学板书的功能()

A.升华教材，提供示范

B.展现内容结构，突出重点难点

C.提纲挈领，便于记忆

D.集中注意，启发思维

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以下哪种不是交互式电子白板的功能() A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放
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根据板书的功能划分，可分为()A、提问型板书B、授课类板书C、活动主题类板书D、复习型板书
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毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A．采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B．将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
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化学教学板书的设计原则不包括（　　）。A、体现教学核心内容、紧扣教学目标B、保证板书内容的科学性C、条理性和系统性相结合D、板书设计的艺术性
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下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性
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随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）A.提纲式板书B.重点词语式板书C.对比式板书D.问答式板书
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20、下列关于阅读教学中的板书设计表述不正确的一项是（）。A．板书要符合教学目标B．板书需符合小学生的心理特点C．板书形式多样，可随意选择D．板书要力求美观、简明
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下列关于阅读教学中的板书设计表述不正确的一项是（）。A．板书要符合教学目标B．板书需符合小学生的心理特点C．板书形式多样，可随意选择D．简明
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【单选题】依据教学板书的作用不同进行分类,板书可以分为（)和辅助板书。A．重要板书B．基本板书C．图画板书D．文字板书
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【多选题】下面属于板书功能的有：A．突出教学重点B．利于巩固学习C．加深学生印象D．梳理情感脉络
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