埃里克森认为个体在成年早期的任务是（）。A、培养和指导下一代，生产与创造B、不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心C、学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感D、对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我
埃里克森认为个体在成年早期的任务是（）。
- A、培养和指导下一代，生产与创造
- B、不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
- C、学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
- D、对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我
相关考题：
小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。A．学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感B．在怀疑和羞怯中发展独立性C．发展自我同一性D．不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
埃里克森的心理—社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是()。A．主要冲突：亲密还是孤独B．任务：对他人做出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我C．重要的联系：家族、同事，社会规范D．重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友
妮妮今年5岁，每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论，妮妮在这一阶段的任务是（ ）。A.发展自我同一性B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感D.在怀疑和羞怯中发展独立性
埃里克森认为个体在成年早期的任务是()。A:培养和指导下一代，生产与创造B:不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心C:学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感D:对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我
小峰升入初中后，愈发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（ ）。?A.不断尝试新的事物B.对他人作出承诺C.学习重要知识技能D.发展自我同一性
单选题埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，( )是自我发展的最关键 环节。A在怀疑和羞怯中发展独立性B青少年期自我同一性的发展C不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心D对他人做出承诺，建立亲密联系
单选题涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（ ）。A学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感B在怀疑和羞怯中发展独立性C发展自我同一性D不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
单选题埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是( )。A 对周围世界的信任超越不信任B 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感C 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心D 对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离
单选题埃里克森的人类发展阶段中，儿童中期的主要任务是( )。A 对周围世界的信任超越不信任B 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感C 不断尝试新的事物．克服内疚，建立自信心D 对他人作出承诺，建立亲密关系，而非与社会疏离
单选题埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A获得勤奋感，克服自卑感B建立同一感，防止角色混乱C获得亲密感，避免孤独感D获得创生感，避免停滞感