城市学校的领导权由（）掌握过。A、行会B、商会C、市政当局D、教会

城市学校的领导权由（）掌握过。

  • A、行会
  • B、商会
  • C、市政当局
  • D、教会

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研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()
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党的地方委员会应当加强对本地区宣传思想文化工作的领导，牢牢掌握______领导权、话语权。
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关于中世纪城市学校，下列说法中正确的有（）A.城市学校由市政机关管理B.城市学校用本民族语言进行教学C.城市学校的教育内容包括宗教教育D.城市学校进行手工业和商业方面的专门训练E.城市学校成为后来中等学校的基础
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有关城市学校论述错误的是（　　）A.在领导权上最初独立自主，后来转交政府B.在内容上强调世俗知识的学习C.培养目标上是适应对职业人才的需要D.使用拉丁语教学
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毛泽东认为，领导权问题，是统一战线中最集中的一个问题。无产阶级及其政党必须掌握统一战线的领导权。
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英国大学由古典大学、（）、城市大学、（）这几种类型的学校组成。
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牢牢掌握意识形态工作领导权（）和话语权，坚决维护意识形态安全。A、管理权B、舆论权C、发言权
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英国内阁首相拥有的权力主要有（）A、掌握重大人事权B、宣布紧急状态权C、拥有最高决策权D、掌握政府领导权E、控制内阁和议会权
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加强社会主义核心价值体系建设，要牢牢掌握什么工作的领导权和主导权？
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党的六届四中全会召开后，“右倾”教条主义的王明掌握了中共中央的领导权。
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高等教育的领导权由谁掌握取决于文化传统。
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在对外贸易国家统制下，国家掌握对外贸易的（）A、所有权B、领导权C、经营权D、管理权
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武昌起义后，资产阶级革命党在各地建立的民军，大部分是由原来的旧军和会党改编而成，领导权掌握在革命党手中。
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第一个领导权变理论是由弗莱德？菲德勒提出的领导权变模型。
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下列哪种势力未曾担任过城市学校的领导者（）A、行会B、商会C、教会D、市政当局
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牢牢掌握意识形态工作领导权，増强文化引领力。
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国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。
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下列情境因素中的哪一项促进文化变革（）A、强文化B、领导权长期由一人掌握C、发生剧变D、组织规模大且知名度高
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全行各级党组织要加强对宣传阵地尤其是对互联网阵地的管理，始终掌握意识形态工作领域的（）。A、领导权 管理权 话语权B、领导权 管理权 责任权C、管理权 话语权 责任权D、领导权 话语权 责任权
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多选题城市学校的领导权由（）掌握过。A行会B商会C市政当局D教会
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多选题关于中世纪城市学校，下列说法中正确的有（）A城市学校由市政机关管理B城市学校用本民族语言进行教学C城市学校的教育内容包括宗教教育D城市学校进行手工业和商业方面的专门训练E城市学校成为后来中等学校的基础
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判断题第一个领导权变理论是由弗莱德？菲德勒提出的领导权变模型。A对B错
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单选题全行各级党组织要加强对宣传阵地尤其是对互联网阵地的管理，始终掌握意识形态工作领域的（）。A领导权 管理权 话语权B领导权 管理权 责任权C管理权 话语权 责任权D领导权 话语权 责任权
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判断题牢牢掌握意识形态工作领导权，増强文化引领力。A对B错
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单选题下列情境因素中，（　　）促进文化变革。A强文化B领导权长期由一人掌握C发生剧变D组织规模大且知名度高
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填空题英国大学由古典大学、（）、城市大学、（）这几种类型的学校组成。
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单选题下列哪种势力未曾担任过城市学校的领导者（）A行会B商会C教会D市政当局
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