《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书,即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。() 此题为判断题(对，错)。
半对数线图可以描述和比较事物的发展变化的相对速度。() 此题为判断题(对，错)。
否定之否定的规律揭示了（ ）。A．事物发展的源泉和动力B．事物发展变化的基本形式和状态C．事物发展的不同趋势D．事物发展的方向和道路
近朱者赤，近墨者黑。这句话强调的是（ ）A.内因是事物发展变化的根据B.外部条件对事物发展变化有重要影响C.外因通过内因而起作用D.外因和内因共同推动事物发展
下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有（）A.内因和外因共同推动事物的发展B.内因是事物发展变化的根据C.外因在事物发展中不起作用D.外因是事物发展变化的条件E.外因通过内因而起作用
新闻的踪迹源头是（）A.史态和趋态B.现态和动态C.史态和动态D.现态和趋态
对事物发展变化的史态、现态和趋态，新闻主要反映（）。A、史态B、现态C、趋态D、全态（三态之和）
区分事物发展过程的量变和质变的标志是：（）A、事物发展变化是否迅速B、事物质变的临界点C、事物发展是否超过“度”的范围D、事物发展是否显著
《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。
新事物是指（）A、最强大、发展最快的事物B、符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物C、最新出现的，又有最新形式的事物D、最新出现、最受人欢迎的事物
新闻的踪迹源头，不是事物的史态，而是事物的现态和趋态。
半对数线图可以描述和比较事物的发展变化的相对速度。
新闻描述事物的发展变化时，如何处理质变突变和量变渐变的关系
质变是指（）A、事物数量的增减和场所的变更B、事物性质的变化，是由一种质态向另一种质态的飞跃C、是事物对原有度的突破D、事物的运动、变化E、是事物在度的范围内的变化
“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是（）A、内因是事物发展变化的根据B、外部条件对事物发展变化有重要影响C、外因通过内因而起作用D、外因和内因共同推动事物发展
否定之否定规律揭示了（）A、事物发展的动力B、事物发展变化的基本形式和状态C、事物发展的方向和道路D、事物发展的基础和条件
单选题对立统一规律揭示了（ ）。A事物发展变化的程度和趋势B事物发展变化的动力和源泉C事物发展变化的状态和形式D事物发展变化的方向和道路
单选题新事物是指（）A最强大、发展最快的事物B最新出现、又有最新的形式的事物C最新出现，又最受欢迎的事物D符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物
单选题“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是（）A内因是事物发展变化的根据B外部条件对事物发展变化有重要影响C外因通过内因而起作用D外因和内因共同推动事物发展
单选题区分事物发展过程的量变和质变的标志是：（）A事物发展变化是否迅速B事物质变的临界点C事物发展是否超过“度”的范围D事物发展是否显著
问答题新闻为什么要关注事物发展变化的现态和趋态，集中描述事物发展的最新状态
问答题新闻描述事物的发展变化时，如何处理质变突变和量变渐变的关系
判断题《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。A对B错
单选题社会评价的定性分析方法，主要采用( )描述，强调对事物发展变化过程的描述、分析和预测，重点关注事物发展变化的因果关系和逻辑关系。A数学公式B文字C模型D图形
多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的，即（ ）。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用
单选题否定之否定规律揭示了（）A事物发展的动力B事物发展变化的基本形式和状态C事物发展的方向和道路D事物发展的基础和条件