包括自然事物的美和社会事物的美,即生活美和社会美。() 此题为判断题(对，错)。
毛泽东认为:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究”。() 此题为判断题(对，错)。
静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态，动态分析侧重研究事物在较长时期发展变化的趋势。此题为判断题(对，错)。
“如何变”及“如何防止变”的关键是“知几”,“知几”的关键是变,通过“变”来防止变,通过“变”来促进变。() 此题为判断题(对，错)。
史评著述是对历史现象进行评价,如刘知几的《史通》。() 此题为判断题(对，错)。
描述现象的发展变化过程，基本任务是从时间数列中剔除偶然因素的影响，找出现象发展变化的规律。（ ）此题为判断题(对，错)。
毛泽东认为,社会上的一切也是书,领导干部要善于读“无字之书”。() 此题为判断题(对，错)。
所谓判断能力,是指能从客观事物的发展变化中找出因果关系,并善于从中把握事物的发展方向。() 此题为判断题(对，错)。
实事求是是指从客观存在的一切事物中,去研究事物发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
事物的发展变化过程是量变和质变的对立统一。 （ ）此题为判断题(对，错)。
若是借阅之书,可直接在书上作批注。() 此题为判断题(对，错)。
我们常把不能正确反映客观事物的知觉称为幻觉。() 此题为判断题(对，错)。
半对数线图可以描述和比较事物的发展变化的相对速度。() 此题为判断题(对，错)。
否定之否定的规律揭示了事物发展变化的基本形式和状态。（）
《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。
进行市场预测时，当掌握了某一类事物的发展变化规律，就可应用（）推测估计出其它事物的发展变化规律。A、惯性原则B、相关原则C、类推原则D、资源原则
否定之否定规律揭示了（）A、事物发展的动力B、事物发展变化的基本形式和状态C、事物发展的方向和道路D、事物发展的基础和条件
单选题对立统一规律揭示了（ ）。A事物发展变化的程度和趋势B事物发展变化的动力和源泉C事物发展变化的状态和形式D事物发展变化的方向和道路
判断题《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。A对B错
判断题认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准（）A对B错
判断题观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理。A对B错
判断题统计分析报告必须用数字来说话，用数据来证明。通过数据分析来说明事物的关系、事物的性质、事物的发展变化规律。A对B错
判断题“度”是事物质和量的统一，是事物发展变化的临界点。A对B错
多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的，即（ ）。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用
判断题认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。A对B错
判断题老子学说的核心是一个“道”字。“道”是宇宙本源，又是宇宙间一切事物发展变化运行的规律A对B错
单选题否定之否定规律揭示了（）A事物发展的动力B事物发展变化的基本形式和状态C事物发展的方向和道路D事物发展的基础和条件