学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。

学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。


相关考题:

德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。() 此题为判断题(对,错)。

学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。

我国小学德育的途径有多种,其中基本途径是__________和其他学科教学。

对学生进行德育最经常最基本的途径是__________与其他学科教学。

加强学校德育,就要把德育渗透到教学中去。 ()

我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。A.思想品德课 B.其他学科教学C.班会 D.课外活动E.学校例会

德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种:()、德育论、()、德育科学或德育学科群(德育原理)。

学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。A对B错

寓德育于各科教学活动中,是德育的基本途径。

德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。

重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。A、挖掘和渗透B、领导和管理C、重视与否D、努力的程度

我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科的教学。

德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会

简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。

小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的,其取得实效的关键在于()。A、制定规范的教学制度B、分析学科性质与特点C、提高各科教师教学技能和专业素质D、教师在教学过程中的贯彻和灵活把握

德育的途径是指德育的实施渠道或形式,其中基本途径是()与其学科教学。

全面渗透主要体现()。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育

各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的()与教学过程的()之中。

填空题各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的()与教学过程的()之中。

判断题德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。A对B错

填空题德育的途径是指德育的实施渠道或形式,其中基本途径是()与其学科教学。

多选题德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。A思想品德课B其他学科教学C班会D课外活动E学校例会

填空题德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种:()、德育论、()、德育科学或德育学科群(德育原理)。

判断题学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。A对B错

单选题重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。A挖掘和渗透B领导和管理C重视与否D努力的程度

多选题全面渗透主要体现()。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育