对于专业技术性较强的员工一般不用（）进行培训需求调查。A、面谈法B、问卷法C、观察法D、重要事件询问法
对于专业技术性较强的员工一般不用（）进行培训需求调查。
- A、面谈法
- B、问卷法
- C、观察法
- D、重要事件询问法
相关考题：
某咨询公司在为某工厂进行员工培训咨询时发现：5年来，培训主管每年依据《培训需求调查表》反馈的内容进行培训课程设置，但每年设置的课程几乎没有变化。造成这种现象的主要原因是（ ），应为该厂设计以（ ）为主的培训需求分析方法。A．培训主管没有对调查表进行汇总；问卷调查法B．基层管理者无法提出适宜的培训需求；素质模型分析法C．员工的学习能力不高；资料分析法D．培训课程与《培训需求调查表》脱节；访谈法
在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（ ）等问题。A．了解受训员工的现状B．寻找受训员工存在的问题C．确定受训员工期望D．分析这些调查资料，从中找出培训需求E．注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A、培训要素调查工具B、课程分类调查工具C、课程内容调查工具D、课程选择调查工具
在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题C、确定受训员工期望D、分析这些调查资料，从中找出培训需求E、注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
实施培训需求信息调查工作应注意的问题有（）。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题，收集资料后，仔细分析，找出培训需求C、在调查中，应确定受训员工期望能够达到的培训效果D、调查员工实际的工作岗位要求
多选题在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。A了解受训员工的现状B寻找受训员工存在的问题C确定受训员工期望D分析这些调查资料，从中找出培训需求E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
单选题培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A培训要素调查工具B课程分类调查工具C课程内容调查工具D课程选择调查工具
单选题下列不属于员工培训需求分析与输出需求结果的是（）A对培训需求调查信息进行归类、整理B对培训需求进行分析、总结C撰写培训需求分析报告D整理培训需求的动机和愿望