说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
相关考题：
请认真阅读下列材料，并按要求作答。Let’s learn材料①There is a tree in front of the house.请根据上述材料完成下列任务：(1)请简述什么是课堂操练。(2)设计Presentation环节的教学活动，并对设计意图加以说明。(3)设计 Practice环节的教学活动(不少于2个)，并对设计意图加以说明。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述中国画的艺术特点。(2)简要说明“水墨画一动物”的教学重点与难点。(3)依据拟定的教学目标，设计新授的教学活动并说明理由。
请认阅读下列材料,并按要求作答实践活动:整理一下自己住的房间,向同伴说一说你是怎么整理的。根据上述材料完成下列任务(1)什么是分类思想?如何培养学生的分类思想?(10分)(2)如何指导小学一年级学生学习分类思想,试拟定教学目标(10分)(3)针对“鉴理房间”款学內容,设计教学活动方案并简要说明理由(20分)
请认阅读下列材料,并按要求作答实践活动:整理一下自己住的房间,向同伴说一说你是怎么整理的。根据上述材料完成下列任务(1)什么是分类思想?如何培养学生的分类思想?(10分)(2)如何指导小学一年级学生学习分类思想,试拟定教学目标(10分)(3)针对“整理房间”教学內容,设计教学活动方案并简要说明理由(20分)
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。