说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
相关考题：
手术人员的准备与消毒顺序是A、更衣→戴手术帽和口罩→手、臂消毒→穿无菌手术衣→戴无菌手套B、更衣→手、臂消毒→戴手术帽和口罩→穿无菌手术衣→戴无菌手套C、更衣→戴手术帽和口罩→穿无菌手术衣→手、臂消毒→戴无菌手套D、手、臂消毒→更衣→戴手术帽和口罩→穿无菌手术衣→戴无菌手套E、更衣→手、臂消毒→戴手术帽和口罩→戴无菌手套→穿无菌手术衣
甲、乙、丙三个学生分别戴着三种不同颜色的帽子，穿着三种不同颜色的衣服去参加大运会志愿者服务活动。已知：（1）帽子和衣服的颜色都只有红、黄、白三种；（2）甲没戴红帽子，乙没戴黄帽子；（3）戴红帽子的学生没有穿白衣服；（4）戴黄帽子的学生穿着红衣服；（5）乙没有穿黄衣服。试问：对三人所戴帽子和所穿衣服判断正确的是（ ）。A.甲戴白色帽子，乙穿红色衣服B.甲戴黄色帽子，穿白色衣服C.乙穿白色衣服，丙戴红色帽子D.甲穿红色衣服，丙穿白色衣服
请认真阅读下列材料，并按要求作答。Let’s learn材料①There is a tree in front of the house.请根据上述材料完成下列任务：(1)请简述什么是课堂操练。(2)设计Presentation环节的教学活动，并对设计意图加以说明。(3)设计 Practice环节的教学活动(不少于2个)，并对设计意图加以说明。
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
手术人员的准备与消毒顺序是（）。A、更衣-戴手术帽和口罩-手臂消毒-穿无菌手术衣-戴无菌手套B、更衣-手臂消毒-戴手术帽和口罩-穿无菌手术衣-戴无菌手套C、更衣-戴手术帽和口罩-穿无菌手术衣-手臂消毒-戴无菌手套D、手臂消毒-更衣-戴手术帽和口罩-穿无菌手术衣-戴无菌手套E、更衣-手臂消毒-戴手术帽和口罩-戴无菌手套-穿无菌手术衣
穿防护用品正确的顺序是（）A、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套B、穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽C、戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣、戴防护眼罩D、戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。