对外汉语课堂教学包括组织教学、()、讲练新内容、巩固新内容和布置课外作业五个环节。A、课堂管理B、预习检查C、复习检查

对外汉语课堂教学包括组织教学、()、讲练新内容、巩固新内容和布置课外作业五个环节。

  • A、课堂管理
  • B、预习检查
  • C、复习检查

相关考题:

为发挥教师的主导作用, 提高学生的运动技能水平, 体育课堂教学中应注重( )。A. 精讲多练 B. 只讲不练C. 多讲少练 D. 不讲只练

()的目的在于进一步巩固所学知识和技能,培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学

上课一般包括()。A、组织教学B、复习检查C、学习新内容D、巩固新内容E、布置课外作业

教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②

组织教学活动的环节包括()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、答疑指导E、布置课后练习

组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是:()。A、稳定学员情绪B、激起学员学新课的兴趣和动机C、集中学员注意力安定培训秩序D、巩固新课内容的理解E、巩固知识技能培养独立工作能力

教学过程主要包括()A、测试教学B、导入新课C、讲授新课D、巩固新课E、布置课后练习

教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。

对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业

对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。

关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()。A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A、体态律动B、听说读写C、讲练结合D、巩固回忆

组织教学活动的五个缓解中;组织教学的任务是()A、稳定学员情绪B、激起学员学新课的兴趣和动机C、学员注意力集中;安定培训秩序D、巩固新课内容的理解E、巩固知识技能;培养独立工作能力

对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

课堂教学主要包括五个基本环节,其中()是课堂教学的主要环节。A、情境导入;B、主题探究;C、巩固强化;D、布置作业。

理论课教学过程中,包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。

多选题上课一般包括()。A组织教学B复习检查C学习新内容D巩固新内容E布置课外作业

单选题组织教学活动的环节包括:组织教学、()、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理B答疑指导C复习旧课D导入新课

单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A体态律动B听说读写C讲练结合D巩固回忆

单选题将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识、讲解新内容、巩固新内容、小结以及作业练习环节,这是课堂教学时间的内容结构的哪一种类型?()A课堂互动结构B教学方式结构C橫向空间结构D纵向程序结构

多选题教学过程主要包括()A测试教学B导入新课C讲授新课D巩固新课E布置课后练习

单选题对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。A教师的提问B组织教学C布置课外作业

单选题()的目的在于进一步巩固所学知识和技能,培养学员独立工作的能力。A巩固新课B布置课后练习C讲授新课D组织教学

多选题组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是:()。A稳定学员情绪B激起学员学新课的兴趣和动机C集中学员注意力安定培训秩序D巩固新课内容的理解E巩固知识技能培养独立工作能力

判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对B错

单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

单选题对外汉语课堂教学包括组织教学、()、讲练新内容、巩固新内容和布置课外作业五个环节。A课堂管理B预习检查C复习检查