形象性、丰富性的主要是指（）的特点。A、文艺语语体B、政论语体C、科技语体D、专业语体

形象性、丰富性的主要是指（）的特点。

  • A、文艺语语体
  • B、政论语体
  • C、科技语体
  • D、专业语体

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幼儿园教学非语言艺术的特点有( ) A形象性B 丰富性C 情境性D差异性
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文艺语体的主要特点:形象性、丰富性。() 此题为判断题(对，错)。
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小学儿童的思维发展主要表现在概念的()。 A.深刻性B.丰富性C.形象性D.系统性
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文艺语体具有形象性和丰富性特点。() 此题为判断题(对，错)。
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计算机多媒体教学具有()等特点。A、形象性B、多样性C、新颖性D、趣味性E、主动性F、直观性G、丰富性
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在美术的创作中．主要是运用形象思维．形象思维主要的特点包括（　　）、想象性与直觉性。A．多层性B．情感性C．直观性D．形象性
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与感性认识相比较，理性认识的特点是（ ）A.直接性和形象性B.生动性和具体性C.丰富性和多样性D.抽象性和间接性
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网上教学环境具有信息资源的丰富性、（）、（）等特点。
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美育的形象的特点有（）A抽象性B具体可感性C生动丰富性D深邃意味性E普遍必然性
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原始社会礼仪的特点是（）。A、民主性B、平等性C、等级性D、丰富性
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侧重观赏的植物园以展示植物的（）为主。A、种类丰富性B、景观多样性C、生态多样性D、形象变化性
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文艺语体具有形象性和丰富性特点。
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多尔提出的后现代课程的特点是：丰富性、回归性、联系性和（）。
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孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。
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关于清洁的生动性和丰富性，正确的（）A、是表现作家深刻意识和反映作品历史所必然不可缺少的B、所谓情节的生动性，是指作品中情节的发展符合生活逻辑，合情合理，逼真可信生动形象C、所谓情节的丰富性是指情节的发展曲折交错，富有变化细节描写丰富多彩不单一化，雷同性
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企业形象的特征不包括（）。A、客观性B、综合性C、相对稳定性D、丰富性
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美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A、视觉形象性B、语言艺术性C、思维创新性D、素材丰富性
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由于设计复杂的目的性，其可能激发不同类型、层面的情感体验，这是指设计情感的（）特点。A、多层次B、多样性C、目的性D、丰富性
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网络舆论的个性主要是丰富性、复杂性、多元性、冲突性和难控性。
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网络舆论的个性主要是（）和难控性。A、丰富性B、复杂性C、多元性D、冲突性
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文学典型是指（）类型文本呈现的、具有特征性的、富于艺术魅力的、具有丰厚历史意蕴的形象。典型形象主要是指人物形象，所以，典型又被称为（）或（）。
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单选题美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。A视觉形象性B语言艺术性C思维创新性D素材丰富性
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多选题美育的形象的特点有（）A抽象性B具体可感性C生动丰富性D深邃意味性E普遍必然性
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判断题文艺语体具有形象性和丰富性特点。A对B错
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多选题关于清洁的生动性和丰富性，正确的（）A是表现作家深刻意识和反映作品历史所必然不可缺少的B所谓情节的生动性，是指作品中情节的发展符合生活逻辑，合情合理，逼真可信生动形象C所谓情节的丰富性是指情节的发展曲折交错，富有变化细节描写丰富多彩不单一化，雷同性
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填空题文学典型是指（）类型文本呈现的、具有特征性的、富于艺术魅力的、具有丰厚历史意蕴的形象。典型形象主要是指人物形象，所以，典型又被称为（）或（）。
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多选题形象范式具有（）。A情感性B充盈性C丰富性D缺失性E个异性
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