儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()

  • A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
  • B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
  • C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷
  • D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
  • E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

相关考题:

塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6~12岁)为A、单向帮助阶段B、双向帮助阶段C、亲密共享阶段D、最高友谊阶段E、友谊发展阶段

儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

霍莉爬树,对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,卡特尔及其同事建构了儿童观点采择发展阶段理论。()

脂蛋白密度由低到高排列的正确顺序是( )

儿童对友谊的认识经历( )发展阶段。A.短期游戏伙伴关系B.单向帮助关系C.双向帮助关系D.亲密而又相对持久的共享关系

在马斯洛的需要层次理论中,下列需要层次由低到高排序正确的是( )。A.睡眠→身体安全→友谊→自尊心→个人成长B.睡眠→个人成长→友谊→自尊心→身体安全C.友谊睡眠→身体安全→自尊心→个人成长D.个人成长→身体安全→友谊→自尊心→睡眠

儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解这种差异的因,其角色采择能力所处的发展阶段是()A.社会信息阶段B.自我发展阶段C.相互性阶段D.社会和习俗阶段

试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。

下列哪一说法是正确的()A、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,但企业的国际化经营不总是由低到高,每个阶段依次发展的B、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,因此企业的国际化经营也是由低到高,每个阶段依次发展的C、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,因此企业的国际化经营也是由高到低,每个阶段依次发展的D、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,但企业的国际化经营不总是由高到低,每个阶段依次发展的

在成长阶段的投入产出效果是()。A、由低到高B、由高到低C、最佳状态D、最低至亏损

城市化水平由低到高明显地呈现出()不同的发展阶段。A、起步阶段B、计划阶段C、发展阶段D、市场阶段E、成熟阶段

塞尔曼及其同事利用对偶故事方法,如霍莉爬树,对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论。

结合生活实际,论述友谊在儿童发展中的重要作用?

城市化水平由低到高明显地呈现出三个不同的发展阶段。

儿童友谊的发展经历的阶段有()。

11~15岁是儿童身体的().A、快速发展阶段B、急速发展阶段C、平衡发展阶段D、缓慢发展阶段

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中尚未形成友谊的概念是()A、3-7岁B、2-5岁C、5-8岁D、4-9岁

利用计算机进行数据管理经历的阶段由低到高是

群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A、震荡阶段B、规范化阶段C、执行任务阶段D、中止阶段

多选题城市化水平由低到高明显地呈现出()不同的发展阶段。A起步阶段B计划阶段C发展阶段D市场阶段E成熟阶段

单选题心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中尚未形成友谊的概念是()A3-7岁B2-5岁C5-8岁D4-9岁

单选题下列哪一说法是正确的()A企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,但企业的国际化经营不总是由低到高,每个阶段依次发展的B企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,因此企业的国际化经营也是由低到高,每个阶段依次发展的C企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,因此企业的国际化经营也是由高到低,每个阶段依次发展的D企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,但企业的国际化经营不总是由高到低,每个阶段依次发展的

问答题结合塞尔曼的友谊发展阶段试谈青少年的友谊观?

判断题自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。A对B错

单选题儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段D未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

判断题霍莉爬树对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究卡特尔及其同事建构了儿童观点采择发展阶段理论。A对B错

判断题城市化水平由低到高明显地呈现出三个不同的发展阶段。A对B错